长春版三下:《亡羊补牢》教学设计(3)
教学目标:
1.认识2个生字,会写8个生字,掌握2个多音字鈥溔Α⒆赈潯
2.有感情地朗读课文。
3.体会寓意,懂得应该听从别人的劝告,及时改正错误的行为。
教学重、难点:了解寓言主要内容,体会寓意。
教学准备:生字卡片,课件。
教学时数:2课时
第一课时
教学内容:1.学习生字。2.初读课文,了解课文内容,体会寓言的寓意。
教学过程:
一、初读课文,学习生字。
1.教师范读课文,学生听清生字的读音。
2.认读二类生字。
3.读课文,了解课文内容。
4.学习一类生字。
①补:形声字,部首是鈥溡伦峙遭潯
取长补短 亡羊补牢 于事无补 补充 补课
②圈:juān 用栅栏把家禽、家畜围起来:把猪圈起来。
ju脿n 圈养 牛圈 羊圈 猪圈
quān 圈点 圈套 圈子 项圈 眼圈 转圈
③狼:与鈥満葩澯眯紊值姆椒ㄇ帧
狼狈不堪 狼狈为奸 狼吞虎咽 狼心狗肺 引狼入室
④钻:zuān 钻井 钻探 钻心 钻研 钻营
zu脿n 钻床 钻机 钻戒 钻台 钻头
⑤堵:你还知道哪些右边带鈥溦哜澋淖郑慷鲁 堵截 堵塞
⑥吧:ba 语气助词,用在句中或句尾。可以让学生用这个字说句话。
bā 吧嗒 吧哒 吧唧 酒吧 网吧
⑦悔:悔过 悔恨 悔悟 反悔 后悔
⑧接:接触 间接 迎接 接二连三再接再厉 目不暇接
二、理解课文内容。
1.齐读第一自然段,这段主要写了什么?
2.分角色朗读对话,想想应该读出怎样的语气?
3.养羊人没有接受街坊(邻居)的劝告,结果怎样?
4.指名读最后一段,从鈥満蠡阝澓外溄邮茆澱饬礁龃剩忝靼琢耸裁矗靠梢源诱饫镆瓿鲈⒁狻
5.读读最后一句,如果去掉鈥溤僖测潱胁恍校浚ㄢ溤僖测澢康髁搜蛉诵薏寡蛉蟮慕峁得髁擞写砭透牡闹匾浴H绻挥锈溤僖测潱筒荒芷鸬角康髯饔谩#
三、分析课题,理解寓意。
1.亡:丢失。牢:这里指羊圈。【亡羊补牢】丢了羊修补羊圈。
2.寓意:一个人做错了事,只要肯接受意见,及时、认真改正,就不算晚。
第二课时
教学内容: 1.完成课后练习。2.练习讲这个寓言故事。
教学过程:
1.比一比,组成词语写下来。此题还可以让学生再找找本课生字的形近字。
2.读一读,写一写。亡羊补牢 悔恨 钻研 接连不断
3.读一读,结合课文,谈谈你的体会。本题可以在分析课文时进行。
4.读一读,想一想,接下来会发生什么呢?
从这个故事中,你明白了什么?生活中还有哪些类似的事情呢?
5.作业:有感情地朗读课文,再给别人讲讲这个故事及你学习后的体会和感受。
板书设计:
亡羊补牢
丢羊 无动于衷
再丢羊 后悔
接受 再也没丢
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