鄂教版二年级上：《美丽的愿望》教学设计（2）
教学目标：
1.会认3个字，会写10个字，能准确认读6个词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3.理解鈥溤竿�澮淮实暮澹屯墙涣髯约盒闹械脑竿�
教学重点：
1.会认3个字，会写10个字，能准确认读6个词语。
2.能正确、流利地朗读课文。
教学难点：
1.能有感情地朗读课文，背诵课文。
2.理解鈥溤竿�澮淮实暮澹屯墙涣髯约盒闹械脑竿�
课时安排：
二课时
第一课时
教学目标：
1.能认读生字，会写鈥溋埂⑹铡⒔唷⒕�澦母鲎帧�
2.能正确、流利的朗读课文，理解课文内容。
教学重点：
能认读生字，会写鈥溋埂⑹铡⒔唷⒕�澦母鲎帧�
教学难点：
能正确、流利的朗读课文，理解课文内容。
教具准备：
生字卡片
教学过程：
一、激趣导入。
1.板书课题：美丽的愿望，齐读。
2.什么叫愿望？学生自由发言。
3.理解鈥溤竿�澋暮澹衡�溞睦锏南ＭＭ迪值南敕ㄢ�潯�
4.我们每个人都有自己的心中的愿望，就连金色的小花，绿色的小树，明亮的小河，洁白的雪花也有各自的愿望，它们的愿望是什么呢？它们想把愿望送给谁呢？我们一起去读读课文就知道了。
二、初读课文，学习生字。
1.自由读课文，找出藏在课文中的生字，读准字音。不会认的字做上记号。
2.出示生字卡片，检查生字读音。
（1）自由认读。
（2）同座检查读音。
（3）出示生字卡片，学生齐读，打乱顺序分组读。
（4）去掉拼音，随机抽读。
3.记忆生字。
你记住了哪些字？是怎么记住的？（学生交流记字方法）
还没有记住的字，可以在学习课文的过程中继续识记。
4.自由读课文，看看有几小节？标出序号。
5.手势表示有几小节。（4）
三、再读感悟。
1.学生自由读课文，说说你从每一节中知道了什么，还有什么不明白的地方。
2.小组交流，分角色朗读课文。
3.全班交流，分角色朗读，评选最美丽的小花、小树、小河、雪花。
4.自由说说为什么说他们的愿望是鈥溍览龅脑竿�潱�
四、指导写字。
1.观察，读记生字：鈥溋埂⑹铡⒔唷⒕�潯�
2.学生独自观察田字格中的字，看清楚字形，找出关键笔画。
3.看范写。
4.学生临写。
5.对比观察，品字。
要求学生写完后仔细端详，与田宇格中的字比较，有意识地指导学生品味字的笔画美，结构美。
6.评析。
你的哪一个字写得最好?好在哪里？
五、作业设计。
1.朗读课文。
2.读课后习题鈥湺烈欢菱�潯�
板书设计：
1.美丽的愿望
小花小树小河雪花
第二课时
教学目标：
1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2.理解鈥溤竿�澮淮实暮澹屯墙涣髯约盒闹械脑竿�
3.能正确书写6个字：丽、愿、夏、亮、丰、喜。
教学重点：
能认读生字，会写鈥溊觥⒃浮⑾摹⒘痢⒎帷⑾测�澦母鲎帧�
教学难点：
能有感情地朗读课文，背诵课文。
教具准备：
生字卡片
教学过程：
一、复习。
指名读六个词语、全班齐读。
二、背诵课文。
1.分组朗读课文，尝试背诵课文，比一比哪一组背的好，背得快。
2.交流背诵情况。
三、课后习题二。
1.你的愿望是什么？自己想一想，同座互相说一说。
2.全班交流。
四、指导书写。
1.指名读鈥溊觥⒃浮⑾摹⒘痢⒎帷⑾测�潱灯裕榇省�
2.自由鈥湺撂�潱邓的愕姆⑾郑ㄔ趺醇牵吹氖焙蛞⒁庑┦裁吹龋�
3.范写鈥溤浮⑾摹⑾测�潱⒁馍舷陆峁埂⑸现邢陆峁棺值男捶ǎ灰吹锰ぁ�
4.仿写。
5.指名演板，大家来评一评。
6.生练写这四个字。
7.对比观察，品字。
要求学生写完后仔细端详，与田宇格中的字比较，有意识地指导学生品味字的笔画美，结构美。
五、作业设计。
1.抄写词语。
心愿 夏天 凉快 惊喜
明亮 丰收 洁白
2.组词。
凉鈥斺�斁拟�斺�敶�
放鈥斺�斒樟菱�斺�敻�
3.朗读课文，背诵课文。
4.听写10个字，7个词。
5.预习第二课。
板书设计：
1.美丽的愿望
小花小树小河雪花
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