长春版二年级上：《元日》教学设计（1）
教学目标：
1.正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。
2.认识生字。
3.完成鈥溣镂奶斓剽�澲锈�溠跋陨硎肘�潯�
4.理解诗句内容，感受诗句中渲染的鈥溁短煜驳亍⑷热饶帜肘�澋慕谌掌铡�
教学难点：
1.能正确、流利、有感情地朗读、背诵全诗。
2.理解语句的意思。
教学准备：小黑板，生字、词卡片。
课型：古诗。
教学方法：讨论、小组合作式。
教学步骤：
一、导入活动：
1.学生们，十二月份结束了，我们将迎来新的一年。新岁月的第一天是什么节日？
2.板书课题。
3.从课题里。你联想到什么？
二、学习新课
1.初读课文
（1）指导看书上的插图，问：这篇课文图上有什么？
（2）出示小黑板上的诗句，指定学生读。
（3）全班齐读。
（4）出示生字5个，(开火车读)
爆屠曈换符
（5）出示生词，同桌读。
爆竹屠杀苏醒交换符号
2.熟读课文，理解诗句。
（1）学生自由读诗句。
（2）小组讨论：鈥溗邓的阒滥木涫囊馑迹�
（3）指定学生说诗意。
（4）全班齐读全诗。
（5）分组接背诗句。
（6）指定学生背诵。
（7）小组比赛，哪组背得好。
（8）同桌互相背。
三、作业布置：
正确、流利、有感情地背诵课文。
四、板书设计：
元日
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千户万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
《长春版二年级上：“元日”教学设计（1）》摘要：、词卡片。 课型：古诗。 教学方法：讨论、小组合作式。 教学步骤： 一、导入活动： 1.学生们，十二月份结束了，我们将迎来新的一年。新岁月的第一天是什么节日？ 2.板书课题。 3.从课题里。你联想到什么？ 二、学...
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