湘教版一年级下:《善良的孩子》教学设计
版本:湘教版 |
主授课教师 | ||
教 学 内 容 |
22善良的孩子 |
教学课时 |
2课时 |
教 学 目 标 |
1.认识15个生字,其中会写8个字。 2.联系分角色朗读课文。 3.体会男孩的善良,懂得应做一个心地善良的人 | ||
教学重点及难点 |
1.掌握8个生字的音形义,分角色朗读课文。 2.体会男孩的善良。 | ||
课 前 准 备 |
多媒体课件 |
修改或教学重点批注 | |
教学过程: 一、质疑导入新课 1、 看到题目,你想知道什么?生答 可能提:鈥溕屏尖澥鞘裁匆馑迹空飧錾屏嫉暮⒆邮撬课裁此邓歉錾屏嫉暮⒆樱 二、新课 1.朗读课文,讨论交流 引导学生对下面的词句加以体会。 (1)有个男孩,他有许多愿望。(愿望是什么?小男孩有些什么愿望?)(2)男孩赶紧对他说:鈥溈毂鹣穑慊靥焐险夷愕男值芙忝萌グ桑♀潱ò丫渥又屑拥愕拇嗜サ艉螅馑蓟嵊惺裁床煌4诱饫锾寤岬搅耸裁矗浚 2.练习分角色朗读课文。着重指导鈥湺曰扳澯脞溛示溻澋睦识痢 3.重点指导鈥溕屏尖澨寤峁丶实暮濉 三、小结 你认为鈥溕屏尖澲傅氖鞘裁矗可钪心阕龉男┥屏嫉氖虑槟兀 第二课时 一、分角色朗读课文,理解课文内容。 二、识字写字 1.引导学生观察生字的间架结构特点,鈥湸濃湹翕澚礁鲎肿笳铱恚溩 ⒈稹⑺澣鲎肿笥掖笾孪嗟取 2.教师示范,指导学生把字写正确,写美观。 三、练习分角色朗读课文。 四、自由组合,排练情景剧。选一两个小组上台表演,并组织学生评议。 五、练习: 自由朗读课文自由组合排演。 |
练习分角色朗读课文 |
引导学生观察生字的间架结构特点,鈥湸濃湹翕澚礁鲎肿笳铱恚溩 ⒈稹⑺澣鲎肿笥掖笾孪嗟取 |
《湘教版一年级下:“善良的孩子”教学设计》摘要:新课 1、 看到题目,你想知道什么?生答 可能提:善良是什么意思?这个善良的孩子是谁?为什么说他是个善良的孩子? 二、新课 1.朗读课文,讨论交流 引导学生对下面的词句加以体会。 1有个男孩,他有许多愿望。愿望...
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