教学目标：

　　1、认识鈥溈怼⑾衡�澋�12个生字，会写鈥湵础⑾衡��2个字。

　　2、学习课文1鈥斺��2自然段，体会感悟涛涛美丽的家乡，能有感情地朗读1、2自然段。

　　3、初步培养学生热爱家乡的情感。

　　教学重点：

　　品读课文第2自然段。

　　教学难点：

　　会用鈥溎敲粹�︹�Γ�那么鈥︹�︹�澋木涫剿祷啊�

　　课前准备：

　　生字卡片、课件

　　教学过程：

　　一、导入新课

　　1、播放照片,了解家乡。

　　2、出示课题。

　　3、学习第1段，生质疑。

　　二、初读课文，学习生字

　　生自读课文。

　　1、学习生字词：

　　（1）读带拼音的生字。

　　（2）读不带拼音的生字。

　　（3）读词语。

　　2、整体感知

　　生交流。

　　三、学习课文2自然段

　　出示插图，你看到了什么？

　　生齐读，师：你觉得哪句话写得很美？

　　交流反馈学习：

　　A、第2句：

　　生朗读，读好鈥溎敲粹�︹�δ敲粹�︹�︹�潯�

　　生用上鈥溎敲粹�︹�δ敲粹�︹�︹�澦祷啊�

　　（齐读）

　　B、第3句：

　　出示句子，齐读。

　　你读懂了什么？

　　（抓住鈥溾�澮凰宜摇⑩�溩奥�鈥澙锤形虼�多、鱼虾多。）

　　男女生赛读。

　　C、第4句：

　　出示贝壳图片，用自己的话夸夸这些贝壳。

　　说话训练：贝壳的颜色真多，有鈥斺�敚�有鈥斺�敚�还有鈥斺�敗�

　　贝壳的鈥斺�斦娑啵�有的鈥斺�敚�有的鈥斺�敚�还有的鈥斺�敗�

　　朗读句子。

　　D、读第二自然段：

　　（齐读）

　　四、写字：

　　1、出示生字，生观察这两个生字在田字格里的位置，说说哪里要提醒小朋友注意的。

　　2、师范写，生书空。

　　3、学生练习写字。

　　4、师生评价。