教学内容：

　　《北京欢迎你》是杨澜作为北京申奥代表团的成员在申办2008年奥运会时所作的陈述词。文章以饱满的热情，朴实流畅的文学向世界各国朋友介绍了北京的人文环境和地理优势，是举办奥运会最理想的城市，并具有欢迎各国朋友来北京旅游观光。

　　教学目标：

　　1、学会10个生字。

　　2、能有感情地朗读课文。

　　3、理解文章陈述的内容和“新的局面”、“新的高度”的含义，体会陈述词为申奥成功所表达出的情真实切和为北京骄傲的思想感情。

　　4、学习有理有据，条理清楚地表达自己的意思。

　　教学重难点：

　　能结合重点词句，体会作者在文章中陈述了哪些内容，感受爱国情怀。

　　设计理念：

　　1、《语文课程标准》中谈到：语文是是一种实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。因此在教学中让学生更多的与文本直接对话，在读、说、写等课堂实践中掌握语言。

　　2、学生是学习的主体，阅读是学生个性化的行为，让学生在具体可感的情境中加深对语言文字的理解和体验，从而有感情悟 和思考，享受到语言文字带来的乐趣。

　　3、教师是课堂学习活动的组织和引领者，采用多种教学策略，关注学生个体差异和学习需求，给予必要的帮助，启发、构建和谐、开放、有活力的语言课堂，能让学生更好、更有效地学习。

　　教学过程：

　　第二课时

　　一、 激情导入，引发阅读期待

　　师：同学们，请看大屏幕。（ACIA出示画面：一组奥运健儿在竞技场上奋拼搏的精彩镜头，在领奖台上或喜报而泣或注视国旗唱国歌的精彩镜头）

　　师旁白：奥运精神，是顽强拼搏，积极进取；是勇于奉献，甘于寂寞；是更快更高更强、自信自强自尊；参加奥运，取胜奥运，是多少人的梦想，我们都一一实现并取了骄人的战线。“中国人“这个响亮的名字响彻了全世界！东方的巨龙正在腾飞。

　　能够举办奥运会，是我们多么的期盼与希望，但是申奥的旅途并不容易，经过几代体育人的共同努力，这一天终于来到了！2001年7月13日，是每个中国人都难以忘怀的日子――我们走近那个令人难忘的日子，聆听申奥代表团代表杨澜的申奥陈述吧！

　　板书课题：北京欢迎你

　　二、 初读课文，整体感知文本

　　1、自由读课文，把课文读通顺，读正确。

　　2、自学生字词。

　　3、看看课文陈述了哪些内容？每个内容能用一句话概括吗？

　　小结：看来，整个陈述词是条理要清楚，有详有略地按总分总的顺序陈述，我们读起来感很有清晰。

　　三、组读课文，局部感悟。

　　1、你觉得哪一句话能概括全文的内容呢？

　　CAI出示“这是一块神圣的土地，到我们中间来吧。“