人教新课标四上:《麻雀》教学设计(4)(2)
学生读描写猎狗的句子。
问:猎狗张开血盆大口,一步一步的逼近小麻雀,正在危急关头,发生了一件什么事情?同样弱小的老麻雀这时候做了一件什么样的举动?
老麻雀:突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着笑傲麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能全然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
讨论:老麻雀为什么要这样做?
汇报
——当自己的幼子遇到危险时,一种亲情的力量,母爱的力量驱使老麻雀奋不顾身地用自己的身躯保护小麻雀。
理解“像一块石头落地”、“扎煞起全身的羽毛”、“绝望地尖叫”等句子。
(“像一块石头落地”说明老麻雀为了保护小麻雀,在庞大的猎狗面前准备牺牲自己的决心很坚定,毫不犹疑地急速飞下来,力量很猛,所以像一块石头落地。 “扎煞起全身的羽毛”是老麻雀准备进行一场生死搏斗,羽毛竖起,虽然紧张,害怕,但更是勇敢地向猎狗挑战。 “绝望地尖叫”是因为它十分愤怒,绝不畏惧,准备搏斗的表现。)
问:同学们,此时此刻你最想对老麻雀说些什么?或者从老麻雀
身上联想到了什么?
学生讨论。
学生汇报。(略)
五、总结
这篇课文描写了一只弱小的老麻雀,在凶猛的猎狗面前拯救了小麻雀的生命的事,赞美了老麻雀的英勇无畏和令人敬佩的精神,歌颂了伟大的母爱。
六、拓展
1、出示课件13.
在广西,一对年轻的父母带着刚出生不久的孩子去坐缆车。由于缆车质量不过关,钢索断了,一头栽向深深的谷底。在这千钧一发时刻,在那生死永别的瞬间,孩子的爸爸妈妈拼尽全身的力气,将孩子托举起来。二十多名乘客都遇难了,唯一那被爸爸妈妈用双手托举起来的叫张子昊的小孩却奇迹般的活了下来。爸爸妈妈在生死关头,将孩子推向生得希望,把死得危险留给了自己,这就是母爱,这就是亲情的真谛。
2、出示课件00
在唐山大地震中,一对母女被深深压在废墟下。母亲半个身子被混凝土板卡着动弹不得。七、八个月大的婴儿在她的身下安然无恙。几天后,救助人员找到这对母女时,母亲刚刚咽下最后一口气,而孩子口里还含着母亲的食指。抱起孩子时,救助人员惊讶地发现母亲的食指竟只有半截,因为在没有乳汁的情况下,母亲拼尽全力咬断自己的食指,用鲜血让孩子存活下来。
讨论:学习了这篇文章,你最想对你的妈妈说什么?
3、欣赏音乐《母亲》(阎维文)
七、总结
1、布置作业:背诵课文。
2同学们,学习了这篇课文,你最想对老麻雀说些什么?或者从老麻雀身上联想到了什么?
3、积累有关描写母爱的句子,写在笔记本上。
附板书设计
老麻雀 小麻雀 猎狗
猎人