一、揭示课题

　　1、故事导入：

　　2010 年12月3日早上7点半左右，跟随家人来桂林以乞讨为生的3岁小男孩小洛，跟着奶奶过马路时，被一辆白色的车子撞倒。肇事车辆没有停下就走了。幸亏，巡逻警员及时赶到并将其送到医院救治。经检查，小洛的左额可见一个4厘米不规则挫裂伤，深及皮下；颅骨凹陷性骨折，头皮血肿、裂伤；四肢持续性抽搐。小洛爸爸患有精神方面的疾病，妈妈是瞎子，唯一能照顾他的只有年迈的奶奶，事故的发生让贫困的家庭雪上加霜。更可悲的是肇事车主杳无音信！

　　同学们，听了这个故事，你怎么评价故事中的肇事车主？

　　2、接下来我们读读课本上的故事，读完后你会有什么样的感受呢？

　　二、品词析句，感受诚实

　　1、这则故事感动了你也感动了我，老师先不说为什么感动，想先听你们说，你从课文中的哪些地方受感动？到课文的语言文字中去体会、去感受。细细的读读课文，把相关语句画出来，在旁边做好批注。

　　2、小组交流批注内容，比一比谁说的最好，选出优秀的同学代表小组发言。

　　3、学生交流分享感受，重点体会句子一：

　　1、虽然这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但是它毕竟是停着的，事故的责任应该在我。

　　（结合“天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度仍很差。”和“这辆车的车头超出停车线二三十厘米，更增加了事故的可能性。）

　　（1） 小红车主违章停车，我即使撞碎了他的反光镜，也不用负全责。

　　（2）通过毕竟，应该看出 我没有抱怨对方，推卸责任，而是主动承担事故的后果，十分诚实。

　　2、我环顾四周，看不见一个人，便在路灯下写了一张字条，压在小红车的雨刷下。字条上，我写明自己的姓名、电话，希望车主与我联系。

　　(1) 我环顾四周，看不见一个人，我再在没有看到的情况下，能留下姓名电话，看出我的诚实，压在雨刷下，让主人容易看到，不被风吹走，我是诚心诚意，赔偿损失。

　　（2） 给一个素不相识的陌生人留下姓名与电话，从这句话中你还能体会到什么？

　　我留下的仅仅是字条吗？ (板书：留下诚实与信任) 留下电话号码能行吗？万一对方是个贪财的家伙怎么办？万一对方狮子大开口，借此敲诈怎么办？作者怎么想也没想就敢把自己的电话留给从来没有见过面的陌生人呢？他难道不怕吗？----留下字条，既表现出我的诚实，也留下了我对小红车主的充分信任。

　　看来，“诚实”这个词不仅代表着在与人当面交往时真诚相，不说谎，更是在无人监管的情况下也能严于律己，敢于承担责任啊！

　　(3） 在“我”当时所处环境下，任何人都能主动承担责任吗？是啊，在这种情况下，“我”完全可以一走了之，不必花钱赔偿车主人的损失，但“我”没有逃避责任，？在我看来什么比金钱更重要？