一、教学目标

　　⒈知道洗衣机、电冰箱、电话机的一些特点。能根据这些特点猜出谜底。

　　⒉学会12个生字。理解鈥溍沼铩⒊靥痢⒉ɡ恕⒁律汀⑺�果、耳朵、嘴巴、鼻子、眼睛鈥澋却视锏囊馑肌�

　　⒊能背诵课文。

　　二、教学重点、难点

　　语言训练是语文课的基本任务，鈥溍沼镡�澲皇强挝牡奶獠谩ｂ�溍沼镡�澖萄Р荒苤皇遣鲁雒盏拙退阃瓿山萄�任务。仍然要进行语言文字训练。教师要引导学生从字词入手，经分析推理，抓住事物的特点，既猜出谜底，又提高思维能力。

　　三、教学准备

　　放大课文插图、生字词卡片。

　　四、教学时间：2课时

　　第一课时

　　㈠教学目标

　　⒈学习第一则谜语。知道洗衣机的一些特点，能根据这些特点猜出谜底。

　　⒉学会12个生字，理解第一则谜语的词语。

　　⒊能背诵第一则谜语。

　　㈡教学过程

　　⒈启发谈话，揭示课题。

　　你知道哪些谜语？能说出来让大家猜猜吗？今天我们又要学习三则谜语。出示课题。

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　　⒉初读课文，学习生字。

　　要求：轻声自由读，遇生字多读几遍，读准字音，读通课文，有不理解的词语联系上下文读读想想词义。边读边想，看看图画，猜猜谜底。

　　检查自学情况。正音：池塘热爱耳衣裳眼睛叮铃铃

　　分析字形。鈥溕选⒆臁⒈氢�澅然�较多，运用部件结构分析方法记住字形。书写时重点指导各部分大小比例及间架。

　　鈥溇︹�澋淖蟊呤氢�溎库�潱ㄑ劬σ步心浚┎皇氢�溔这�潯ｂ�溙驸�澴挚挝闹械囊馑际氢�湸�鈥潯�

　　⒊讲读第一则谜语。

　　⑴指名读第一则谜语，试猜谜底。

　　⑵说说你是怎样猜出谜底是洗衣机的？

　　指导看图，讨论。（因为洗衣机的外形就像一只又长又方的箱子。不过它不是木箱。不过它不是木箱、皮箱、纸板箱，而是用铁和塑料做成的。）

　　出示板书：长方一只箱

　　（因为洗衣机装的圆筒就像个圆圆的池塘，里面的水是清清的。）

　　出示板书：水清像池塘

　　（因为洗衣机插上电源就能转动，用不着风。）

　　出示板书：替人洗衣裳

　　（所以我猜一定是洗衣机。）

　　⑶朗读课文。（用引读法）

　　师：洗衣机就像生：又长又方一个箱，

　　师：里面的水是生：水儿清清像池塘。

　　师：插上电源生：没有风尔起波浪。

　　师：洗衣机能生：能替人们洗衣裳。

　　⑷小结。

　　猜谜语，要根据谜语说的事物的特点，想想日常生活中，哪一样东西是符合这些特点的才能猜出谜底。第一则谜语中说的正是洗衣机的特点，所以你们猜对了。

　　⑸指导背诵第一则谜语。

　　（个别读、集体读、同座互读互背。）

　　⑹复习巩固生字词。

　　（认读生字卡片，看拼音读词语，看田字格中的字，分析字形鈥斺�斔邓滴�什么用这个偏旁？）