冀教版四下数学教案：《小数的意义》教学反思
本节课的内容是分数与小数的互化。要求学生理解和掌握分数和小数的互化方法。并能正确熟练的把分数化成小数以及把小数化成分数。 通过学习小数的意义，学生已掌握了把小数表示成分数。通过学生观察小数化成分数的过程，说说小数化成分数的方法，提高了学生的学习兴趣。
学生的想法不同但是都很有道理：生１：我是把小数扩大变成整数作分子，扩大多少倍作分母，能约分的要约分；生２：我想看小数的末尾在什么数位上，如果在十分位上，分母是１０，就把小数扩大１０倍作分子，再约分鈥︹�ρ追姿党隽俗约旱母惺埽詈笪颐枪餐爬ǔ隽诵∈煞质幕痉椒ā�
再一个就是利用小组合作学习来完成本课的教学，通过小组合作、分析、讨论、总结等。明确了分数和小数的互化方法。整个课堂在学生主动学习，认真探索的活跃气氛中进行。
《冀教版四下数学教案：“小数的意义”教学反思》摘要：小数的互化方法。并能正确熟练的把分数化成小数以及把小数化成分数。 通过学习小数的意义，学生已掌握了把小数表示成分数。通过学生观察小数化成分数的过程，说说小数化成分数的方法，提高了学生的学习兴趣。 学生的...
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