知识与技能：

　　1、正确流利有感情地朗读课文。

　　2、学习课文第三、四部分，抓住关键语句理解太阳花经久不衰的原因。

　　3、学习作者细致观察，抓住太阳花特点描述的方法。

　　过程与方法：抓住重点词句品读理解太阳花经久不衰的原因,感悟文章的感情。

　　情感态度价值观：感受太阳花顽强旺盛的生命力和无私奉献的精神，学做太阳花一样的人。

　　教学准备：《种一片太阳花》的课件

　　第一课时：1、整体感知。2、学习课文第1、2部分。

　　第二课时：

　　一、复习导入：

　　教师（深情回顾）：生命是宇宙间最伟大的奇迹，它灿烂如花，绚丽如歌，高贵如诗。通过上节课的学习，我们知道作者李天芳

　　种了一片太阳花。小芽儿破土而出，新出的芽（生接：细得像针，红得像血）。很快（生接：叶叶秆秆密密麻麻连成一片像法兰

　　绒一般）。太阳花开了，闪出的花（生接：像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目，在宁静的院子里激起一阵惊喜，一片赞叹！）当

　　大朵、小朵，（生接：单瓣、复瓣，红、黄、蓝、紫、粉一起开放时，这绿色的法兰绒转眼间变成了五彩缤纷的锦缎）。连那些

　　最不爱花的人也经不住诱惑，前来欣赏。是呀！这太阳花从种子落地到一起开放的过程，不仅让我们有美的感受，更是让我们感

　　受到了它们旺盛的生命力。难怪这群太阳花的欣赏者发出了这样的感叹。（指一名学生回答）（课件出示：最后一段的一句话）

　　全班齐读。

　　还从哪里看出太阳花的事业是如此兴旺发达，繁荣昌盛？这节课就让我们再次走进这片太阳花来细细欣赏吧！

　　二、品读感悟：

　　1、快速浏览课文第6-9自然段，找出最能表现太阳花兴旺发达，繁荣昌盛的词。生答，师板：经久不衰

　　你怎样理解经久不衰？

　　教师：是呀！太阳花在长达半年的时间，也不衰败，而是始终保持着鲜艳夺目的色彩，这是什么原因呢？

　　2、默读课文第6-9自然段，找出太阳花经久不衰的原因，并在印象深刻的句子边写出你的感受。（学生默读，教师巡视）

　　3、现在让我们一起交流太阳花经久不衰的原因。

　　预设①太阳花喜欢阳光。哪些句子具体描述了太阳花喜欢阳光？

　　（课件出示具体描述两句话）自由读读这两句话，说说你体会到什么？

　　学生交流。

　　教师小结：这里运用对比的手法更能表现太阳花的生命力顽强。分着读这两句读出对比。

　　理解鈥溬绕煜⒐拟�濃�溿季胛蘖︹�澫胂笄Ｅ；�美人蕉牡丹盛开的美丽景象，而此时在骄阳下他们又是什么样子？现在再来读一读这

　　两句话，哪一句写得好？学生交流。教师小结：运用了拟人的手法能使句子更加生动、形象。全班齐读。

　　教师回扣：喜爱阳光这是太阳花经久不衰的原因之一。但这并不是根本原因。让我们接着交流。