教学目标：

　　1．读准生字的音，能分析字形，并了解字义。

　　2．正确、流利地朗读课文。

　　3．正确、规范地书写本课的生字及词语。

　　4．完成课后练习。

　　教学重点：

　　1．用恰当的方法分析字形。

　　2、能正确、规范地书写生字及词语。

　　教学难点：

　　教师重点指导学生写好鈥溝病⑽铩⒋�、爬鈥澱馑母鲎帧�

　　教学过程：

　　一、导语

　　这节课我们来学习24课的9个生字和由这些字组成的词语，继续学习有感情地朗读课文。

　　二、学生分段朗读课文，注意读准生字的音。

　　三、识字教学

　　（一）巩固生字的音。

　　1．自己读读课后不带拼音的生字，读不准时再借助拼音读一读。

　　2．电脑出示生字读一读。

　　百科喜欢物住穿爬坏

　　（二）分析字形结构

　　1．自学本课的生字。

　　2．组内互相交流。

　　3．小组汇报

　　百：bǎi 上下结构的字，用熟字加一部分记，鈥湴租�澴旨右槐殊�満徕�澗褪氢�湴兮�澴帧Ｗ榇剩阂话佟�百折不挠。

　　科：k茅 左右结构的字，学生可以用学过的认读字鈥滘蜮�澃镏�记忆，除去鈥湷孀峙遭�澗褪氢�滘蜮�澴帧＝淌σ�引导区别这两个同音字。组词：科学家 学科 科目。

　　喜：xī 上下结构的字，用部件组合的方法识记，上面是鈥準库�澴郑�中间是鈥溾�澫旅媸氢�溈阝�澴帧Ｗ榇剩合不丁⑾怖帧�

　　欢：huān 左右结构的字。用熟字换偏旁的方法识记，鈥湸碘�澴职砚�溈谧峙遭�澣サ簦�换成鈥溣肿峙遭�澗褪氢�溁垛�澴郑�组词：喜欢。说句：达尔文非常喜欢小动物。

　　物：w霉 左右结构的字。用熟字鈥満鲡�澴秩サ翕�溞淖值租�澔怀赦�溑Ｗ峙遭�澗褪氢�溛镡�澴帧Ｗ榇剩憾�物、植物。

　　住：zh霉 左右结构的字。可以用鈥準熳只黄�旁鈥澥蹲郑�鈥溚�鈥澣サ翕�溗�人旁鈥潱�换成鈥湹ト伺遭�潱�就是鈥溩♀�澴帧Ｒ部梢杂盟晨诹锇镏�识记：主人在这里呆下去。组词：住房、住户。

　　穿：chuān 上下结构的字。请学生猜字谜：牙儿尖，牙儿硬，上边咬了一个洞。谜底是鈥湸┾�澴帧Ｒ部梢杂檬熳只黄�旁的方法识记，鈥溠库�澃砚�湶葑滞封�澔怀赦�溠ūΩ氢�澗褪氢�湸┾�澴帧Ｗ榇剩捍┮拢�穿上。

　　爬：p谩 半包围结构的字。可以用鈥湴肘�澴秩サ翕�湼糕�澴滞坊怀赦�溩ψ峙遭�澗褪氢�溑棱�澴郑�也可以用顺口溜的方法识记：爪子连尾巴，缓缓向前爬。组词：爬山。

　　坏：hu脿i 左右结构的字。用熟字加偏旁的方法识记，鈥湶烩�澴旨由咸嵬僚跃褪氢�溁碘�澴帧Ｗ榇剩缓没怠�

　　4．电脑出示词语，巩固的音形义：

　　地上从来喜欢外衣科学家

　　它们树干一直动物站住好像

　　四、写字教学

　　1．学生认真观察生字的重点笔画的位置，观察后把每个生字的红字描一遍。

　　2．在描红字的过程中你们认为哪个字难写。

　　学生提出鈥溝病⑽铩⒋�、爬鈥澦母鲎帧�