一、教学内容

　　长宁实验小学查晓华老师执教的《棉花姑娘》，是小学语文试验教材第二册中的一篇童话。课文主要讲了棉花姑娘病了，它请求燕子、啄木鸟和青蛙给自己治病，可它们心有余而力不足。正当蚜虫们得意地吸食棉花姑娘的汁液时，七星瓢虫把它们一扫而光。棉花姑娘又快乐地生长着，吐出了雪白的棉花。

　　二、教学目标

　　能借助汉语拼音认读本课10个生字鈥溍蕖⑿怼⑴巍⒍瘛�帮、啄、害、稻、忽、碧鈥潱辉谠亩凉�程中重点积累鈥溈啥疋�潯⑩�湵搪瘫搪题�� 等词语；能比较熟练地运用音序查字法查鈥湺疋�潱荒茉诶鲜Φ闹傅枷滦粹�溍掴�澴帧�

　　三、教学实录及教学分析

　　【教学实录片断一】

　　师：喜欢猜谜语吗？

　　生齐：喜欢。

　　师：请小朋友猜猜看，这是什么？

　　出示：不是桃树却接桃，

　　桃子里面长白毛，

　　到了秋天桃熟了，

　　只见白毛不是桃。

　　生齐：棉花。

　　师：谜底是鈥斺�敗�

　　生：谜底是棉花。

　　师：棉是生字，木字旁。棉花白白的，可以做毛巾。（板书：棉花）

　　师：来，读一读这个字。（指名拼读）

　　师：真棒，轻声也读准了。

　　【教学实录片断二】

　　师：棉花姑娘是怎样向他们求救的？燕子、啄木鸟、青蛙又是怎样回答她的呢？咱们以小组合作的形式学一学课文的2鈥斺��5小节，请看自学要求。（教师读要求）听清楚了吗？小组长带领大家自学。

　　自学要求：

　　（1）学习2鈥斺��5小节中的四个生字。

　　（2）读一读2鈥斺��5小节，注意读准字音，读通句子。

　　师：大家学得都很认真，我们先来交流一下生字的学习情况。（出示：帮忙、害虫、稻田、啄木鸟，生字带拼音。）

　　生1：我来学习鈥湴镡�潱�请跟我读鈥湴铮�帮忙的帮鈥澪矣梅治鼋峁沟姆椒ɡ醇牵�鈥湴镡�澥巧舷陆峁沟淖郑�上面左边是三横加撇，右边右耳旁，下面毛巾的巾。帮，帮忙的帮。

　　师：还有吗？哪一小组？

　　生2：我认识了鈥湹锯�潱�鈥溛璧糕�澋拟�湹糕�潱�去掉足字旁，换成禾字旁就是鈥湹锯�潱�稻田的稻。

　　师：换部首的方法来记，挺好的。我要提醒小朋友鈥湹咎镡�澋拟�湹锯�澨�复杂的，来，咱们先看电脑写一个，可要睁大眼睛仔细看呀。先写禾木旁，注意它的右边，撇点点撇，爪字头。下面先左后右。看清楚了吗？先做咱们也来写一个。准备（老师带领学生书空。）记住了吗？

　　生3：我们小组来学习鈥溩拟�潱�我要提醒大家啄是翘舌音，请跟读，啄，啄木鸟的啄，我是这样记的，啄木鸟用嘴巴啄虫，所以它左边有个口字旁，右边那一点就像啄木鸟啄出来的虫子。

　　师：我们可不要把这个点漏掉。

　　师：最后一个字。这个小组来。

　　生4：请跟读，害，害虫的害。上面宝盖头，下面丰加口，这个口就像虫子的嘴巴，把丰收的庄稼一口一口地咬掉。