教学目标：

　　1．认识鈥湶埂⒗巍⒌稹⒔帧⒎弧⑿蕖⒍隆⒍�、悔鈥澋�9个生字，会写鈥溚觥⒉埂⒌稹⒁埂⒍�鈥�5个生字，学习新偏旁鈥溣阕峙遭�潯�

　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3．理解寓言故事的内容，体会寓言所蕴含的道理：一个人有了错，只要认真改，就不算晚，并能联系实际，举例说说生活中有没有类似的事情。

　　重点难点：

　　1. 正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2. 识字，学写鈥溚觥⒉埂⒌疴�潯�

　　4．读懂寓言故事，体会寓言所蕴含的道理，懂得做错事要及时改正。

　　教学过程：

　　一、揭题导入

　　1、同学们，我们以前学过不少的寓言故事，你们还记得吗？说说看。（生说）

　　孩子们，能说说什么是寓言吗？（生说）

　　今天我们要学习一个寓言故事，故事的题目叫鈥溚鲅虿估吴�� （师板书课题《亡羊补牢》），谁来读。

　　2、请给鈥溚鲡�澴榇剩ㄉ�组词），请给鈥溊吴�澴榇剩ㄉ�组词）。师：那鈥溚鲅虿估吴�澙锏拟�溚鲡�潯⑩�溊吴�澥鞘裁匆馑寄兀�

　　让我们一起走进故事，读了故事你就会明白的。

　　二、初读解题。

　　1、自由地去读读课文，读准字音，读通课文。

　　2、下面老师请几位小朋友来读读课文，其他小朋友想一想鈥溚觥⒗吴�澋囊馑肌�

　　3、你们知道鈥溚觥⒗吴�澋囊馑剂寺穑浚ㄉ�自由发言，说自己的理解。）

　　① 鈥溚鲡�澥嵌�失的意思，因为羊被狼叨走了，羊丢失了。

　　②鈥溊吴�澋囊馑寄兀渴侵秆蛉Γ�羊圈就是羊住的地方。那鈥湶估吴�澗褪墙址凰档男扪蛉Α�

　　③那鈥溚鲅虿估吴�澚�起来就是丢失了羊后去修羊圈。那文中哪个句子中能体现出亡羊补牢的意思？

　　（让孩子个找出句子，再读读。）

　　三、精读

　　1、那养羊人共丢失了几只羊？（生回答），你是从哪儿知道的呢？（让学生们找并读出句子。）

　　2、勾画句子：鈥溡惶煸缟镶�︹��叨走了。鈥濃�湹诙�天早上鈥︹��叨走了。

　　全班一齐读这两句话。

　　3、你知道羊怎样丢失的吗？从课文中找出有关的句子。

　　鈫捬蚨�失的原因，主要是羊圈破了个窟窿，这句话中鈥溠蛉︹�澋拟�溔︹�澥歉龆嘁糇郑�还有一种读音是圈(quan)，圆圈的圈。鈫捳飧盟赖目吡�让他丢失了两只羊，太可惜了，注意 鈥溈吡�鈥澲械拟�溋�鈥澏燎嵘�，谁来读一读这个句子。

　　4、养羊人丢了第一只羊，又丢了第二只羊，其中还有别的原因吗？

　　鈫捤�不听街坊的劝告。鈫� 鈥溄址烩�澗褪侵糕�斺�敚浚�邻居）

　　鈫捪旅婢颓胪�桌一人当街坊，一人当养羊人，进行分角色读一读。

　　鈫捀霰鸲痢�

　　鈫捥�了他们的朗读，你们感受到街坊说话的语气是鈥斺�敚�

　　鈫捝�1：这位街坊在劝别人，让人感觉到他的真诚。

　　生2：街坊的劝说让人感到他非常担心

　　（读读看）

　　鈫捬�羊人说话的语气又怎样呢？