师：（高兴地）读书就是这样，不能放过一字一句。（点击课件，“武有廉颇，文有蔺相如”字体变红）能把自己放在第一位的这种感觉读出来吗？

　　生1：朗读廉颇所说的句子。

　　生2：读得较有感情。

　　师：她还突出了一个词：攻无不克，战无不胜。为什么？

　　生2：他蔺相如是靠嘴巴，而我是靠打仗，靠生命换来的！

　　师：你这番话让我想起了一首诗“葡萄美酒夜光杯，欲饮琶琵马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”哎，他廉颇是不是吹牛啊？

　　生：不是。渑池之会上，廉颇带着军队做好了抵御秦兵的准备，秦王才只好放赵王回去的。

　　师：老师还为大家带来这么一段资料（课件出示）师有感情范读。

　　廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，……以勇气闻于诸侯。

　　看来廉颇能够名扬四海，确实是因为他百战百胜。攻无不克，战无不胜。再读句子。

　　生：齐读廉颇说的话。（此时学生读得已较有感情）

　　师：看样子，廉颇的话倒是实话。虽说是实话，可哪个地方总让我们感觉说得不太入耳，让我们听不下去？

　　生：我觉得是这里：他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！

　　师：为什么？

　　生：因为廉颇就是个功臣也不能居功自傲。更不能因为蔺相如地位比他高就看不起人家。（大意如此，原句已记录不下）

　　师：心不平则气不和。就是因为廉颇觉得自己能耐比蔺相如大而官位却比蔺相如小就如此耿耿于怀。蔺相如真的没有什么能耐吗？

　　生：不是的。

　　师：蔺相如有什么能耐？

　　生1：完璧归赵中蔺相如以身护玉，机智而且勇敢。

　　师：终于发现了廉颇的话里不合情而且不合理。

　　生2：在渑池之会上蔺相如为赵王挣回了面子。

　　师：为赵王争回了面子就是为赵国——

　　生：（齐）挣回了面子。

　　师：廉颇重要，这蔺相如也重要。对赵国而言，两人缺一不可，所以此话差矣。现在蔺相如说：武有廉颇，文有蔺相如。这9个字你读懂了吗？

　　生：正是因为廉颇在前线作战，蔺相如在后面出谋划策，赵国才不会受欺负。

　　师：……

　　生：我觉得廉颇和蔺相如就好像赵王的两只手。（听课老师热烈鼓掌）

　　师：你体会得真深刻，他们俩就好像赵王的左手和右手。什么叫文武合璧。对付秦国这样的大国，将相就必须要和。所以蔺相如说，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。和，国力就强，不和就弱。请男同学读廉颇说的话，女同学读蔺相如说的话。

　　生：分角色朗读。（学生读得挺动情）

　　师：天时不如地利，地利不如人和。还有什么发现？

　　生：廉颇说我碰见他，得给他个下不了台！而蔺相如说自己避着廉将军，为的是我们赵国啊！