育才小学 褚晓红

　　教学目标：

　　1、学会本课生字新词，读准字音，认清字形，理解字义。

　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3、理解鈥溒裘赦�澋脑�义和引申义，凭借文本和画面，读懂民间文学的启蒙，（置于故乡背景下的）母爱的启蒙、月光的启蒙。

　　板块一[检查预习，梳理内容]

　　1．师：同学们，充分预习了《月光启蒙》，能用简洁的语言概括一下文章的主要内容吗？可以用自己的语言或文中关键语句稍作改动来概括。

　　2．老师将课文浓缩成了一段话，这里面藏着今天要学的9个生字，有信心接受我的检查吗？ 打开听写本，工整规范地写出来。只要求看拼音写汉字。[课件出示] 拼音用不同的颜色。

　　童年的夏夜是孩子眼里最美的时chen，在篱ba小院里，洗完zǎo的母亲在干草堆旁lǒu着我，为我唱歌谣：鈥渇猫ng凰f猫ng凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼鈥︹�︹�澇�累了，就给我讲神话故事，唱童谣鈥溾�︹��gē荆草，编箔篮，shāi大米鈥︹�︹�濃�溾�︹�γ�娃笑，坐花ji脿o鈥︹�︹�澔垢�我猜谜语鈥溌槲葑樱�红zh脿ng子鈥︹�︹�澞盖子酶枰ァ⒐适隆⑼�谣、谜语把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。

　　[课件出示] 辰 笆 澡 搂 凤 割 筛 轿 帐

　　仔细地跟答案核对一下，把错字圈出来，课后订正。有错的请举手，说出错字并指导正确书写。

　　小结：预习时读准音，看清形，想想义就不会出错了。

　　3．课题鈥斺�斣鹿馄裘桑ㄆ攵粒┧�在月光下对我进行启蒙？

　　①汉字是从甲骨文演变而来的，我们来看看鈥溍赦�澋募坠俏模�（出示： ）它上面是什么？上面是个盖子。

　　下面是什么？下面是一只小鸟。这只小鸟想往外飞呢，飞得出来吗？上面有东西盖住它，所以鈥溍赦�澗褪歉亲　⒚杀巍⑽醇�世面的意思。

　　如果拿掉这个盖子，小鸟就可以见识外面的世界了。这就是启蒙。

　　鈥溒裘赦�澱飧龃屎罄匆�申为：向初学者传授入门的基本知识或技能。

　　②作者孙友田在母亲启蒙前怎样？混沌。

　　启蒙之后呢？豁然开朗。

　　由鈥溁煦玮�澋解�溁砣豢�朗鈥澋墓�程就是启蒙的过程。

　　板块二[抓住重点，感悟文本]

　　1、课题是《月光启蒙》，母亲在月光下对我进行启蒙。可母亲不识字，为什么还能成为我的启蒙老师呢？学生读最后一段。出示最后一段，[显示红色] 母亲、明月星光、民歌民谣。

　　小结：鈥溍髟滦枪忖�澥谴笞匀坏拿溃�鈥溍窀杳褚モ�澥亲孀姹脖擦鞔�下来的，是一种文化的美，鈥溎盖租�澃颜庑└�了我，启蒙了我。让我们再有滋有味地读一读这段话。

　　2、引读最后一句话：母亲在月光下唱的那些鈥斺�斆骺臁⒘鞒�、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。