西师版语文五下:《晓出净慈寺送林子方》教案
一、教材简析
《晓出净慈寺送林子方》这首诗是西师版小学语文教材第十册第八单元的第一篇课文《诗词两首》中的一首诗。本组课文旨在让学生感受中国传统文化的博大精深,了解祖国宝贵的文化遗产。
《晓出净慈寺送林子方》一诗,诗人杨万里通过对西湖美景的极度赞美,曲折地表达了对友人的眷恋。诗人开篇即说毕竟六月的西湖,风光不与四时相同,看似突兀,实际诗句大气,这一句似脱口而出,是诗人大悦之喜之余最直观的感受,因而更强化了西湖之美,后两句又渲染了天地之辽阔,极具丰富的空间造型感。此诗明白晓畅,过人之处在于先写感受,再叙实景,从而使人读过之后,确实能感受到六月西湖鈥湶挥胨氖蓖澋拿览龇绻狻
在诗中,我们看到古代诗人在描绘自然景物时,善于捕捉典型形象入诗,随物赋形,敷色设彩。杜甫写过鈥溋礁龌起棵淞恍邪尊厣锨嗵焘潱拍列垂溓Ю镙禾渎逃澈欤迳焦破旆玮潱庑╇谥巳丝诘拿洌际窃擞蒙氏嗷コ耐械牡湫屠印Q钔蚶锏恼馐资彩钦庋プ『烊照找碌牧叮苫ɡ疵栊矗垛湵题澏耷睿苫ㄢ満焘澏鹧炻滔嘤常扇丈裕剐蜗蠛蜕拾俦兜孛髁疗鹄矗馐潜臼资淮筇氐恪
历代描写西湖的诗词不少,流传下来的篇章在艺术构思、表现手法上多不雷同,富于创造。柳永有鈥溔锕鹱樱锖苫ㄢ澝洌臻小兑铣跚绾笥辍访K臻硐至宋骱谇缣旌陀曷吨械谋浠镁跋螅⑶矣免溣盐骱任髯樱迸ㄗ芟嘁蒜澋谋扔鳎骱聪铝饲Ч啪Q钔蚶镎馐灼呔丛谒臻螅凑业搅诵掠钡墓顾迹佣丛炝瞬煌谒臻亩捞氐囊饩场4耸氏世觯辰缈橐夂ǔ镅匀雌桨兹缁埃鹁咭桓瘢馐钦馐资诙筇氐悖菅导剩菩驴伪甑木瘢疑杓屏艘韵陆萄勘辏
1、知识能力目标:有感情地正确、流利地朗读并背诵古诗。
2、过程方法目标:读懂诗句,想象诗中描写的画面,体会诗的思想感情。
3、情感态度目标:感受杭州西湖的美,增强热爱家乡、热爱大自然的思想感情及对友人的眷恋。
教学重难点:
1、通过反复诵读,体会诗的意思,感受诗中描绘的意境。
2、感受杭州西湖的美,增强热爱家乡、热爱大自然的思想感情及诗中曲折表达的对友人的眷恋
二、学情分析:五年级的学生已学过很多诗,他们能借助注释工具书,想象画面等多种方法来读懂古诗的大意,对学习古诗有一定的热情,(举例文说明),这样以诗读诗,以诗学诗,以诗悟诗,为创设诗韵课堂奠定了基础。
三、教法安排
1、想象品读法:阅读是情感的体验,只有体验到了情感,想象才能真切,合理,从而能更好地体味诗的主旨,自读自悟。
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