北师大版四下:数学三单元《文具店》导学案
课题 《文具店》 备课
执教 备课
日期 3.11
学习目标 1.通过具体情境和实际操作,了解小数乘法的意义。
2.结合小数乘法的意义,能计算出简单的小数与整数相乘的得数。
重点难点 了解小数乘法的意义,能计算出简单的小数与整数相乘的得数。
课前准备 教师准备小黑板,事先板书当堂检测习题。
学习
环节 时间分配 活动内容 导学策略与方法
导入新课
3分
创设商店一角的情境,引导学生提出数学问题。然后对鈥溌4根棒棒糖需要多少钱?鈥澱箍致邸 创设情境,提出问题
探索新知 20分 一、学生自学活动单问题导读部分,完成导学问题。
1、 列出算式
0.2脳4=
试着填一填
1、( )元+( )元+( )元+( )元=( )元
2、0.2元=2角
( )脳( )=( )角
( )角=( )元
3、看图说一说(课本图例)
二、全班同学讨论这些方法,并说一说
三、试一试(参照课本图例)
a、买3枝铅笔需要多少元?
b、买2把直尺需要多少元?
c、解决学们提出的其他问题。
小组讨论算法,小组全部完成后获得汇报机会,并给予个人加分。教师适时点拨。
学生自主思考后在小组内交流。
当
堂
检
测 13分 练一练:
1、你能计算4脳0.3吗?与同学交流你的想法
2、涂一涂,填一填。(课本图例)
3、把下列加法算式改写成乘法算式
(1)0.6+0.6+0.6+0.6=( )脳( )
(2)1.5+1.5+1.5+1.5+1.5=( )脳( )
(3)30.2+30.2+30.2=( )脳( )
练习时,先帮助学生说说每个乘法算式及每个图表示的意思,再让学生独立涂一涂,并得出得数。
小结评价 3分 这节课你有什么收获? 由学生小结本节课内容
布置作业 1分
板书设计
文 具 店
0.2脳4=
02.+0.2+0.2+0.2=0.8(元) 或 0.2元=2角
2脳4=8(角)=0.8(元)
教学
反思
这节课你的表现如何? 自我评价:A B C 小组长评价:A B C 老师评价:A B C
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