人教版语文三下:《燕子专列》课堂实录(1)
第一课时
(课前)师:许老师跟大家一起来认识一个小女孩。(音乐响起,展示图片)这个小女孩呀,她叫迪莎。她经常喜欢跟野生动物生活在一起玩
。大象啊,狮子呀,这些野生动物甚至连蛇都是她的好朋友。这就是她和野生动物在一起的时候留下的一幅幅生动的照片。你看,这小东西爬到她的背上,她都不怕。大青蛙,这样跟她零距离地接触。她还把大象称作哥哥呢!小狮子正吮吸着她的拇指,睡得正香。在跟动物接触的过程中呀,她感觉到动物来自好人这边。刚才这一幅幅美丽的照片是不是向我们传递了一份非常美好的情感啊?有没有这样的感觉?是呀
,我看到这样的照片心里也感到特别舒服。那么就让我们在这么美好的情感氛围当中走进今天的课堂,好吗?
师:同学们,你们喜欢、会唱《小燕子》这首歌吗?会唱的举一下手。哦,有些同学会唱有些同学不会唱,没事儿,咱们跟着音乐一起来唱
一唱。
生:(和着音乐唱)鈥溞⊙嘧,穿花衣,年年春天来这里。我问燕子你为啥来,燕子说:鈥樥饫锏拇禾熳蠲览觥b 小燕子,告诉你鈥︹︹
师:同学们,唱起这首歌的时候,会不会让我们想起这样的情景鈥斺斦馐窃勖茄Ч摹堆嘧印返敝械囊欢位埃勖且黄鸲烈欢痢
生:(齐读)鈥溠舸喝拢鹿刚竺擅傻南赣辍N⒎绱捣髯徘蛱醪攀嬲箍坡堂佳鄣娜崃G嗟牟荩痰囊叮髦稚氏恃薜幕ǎ枷窀霞频木勐@矗纬闪宋宀识崮康拇禾臁R蝗嚎砂男⊙嘧哟幽戏礁侠戳耍尤胝獍倩ㄕ薜氖⒒幔汗庠鎏砹诵矶嗌b
师:是啊,小燕子的到来为春光增添了许多生机。然而,就是这么一群为春光增添了许多生机和活力的小燕子,在欧洲的瑞士却遇到了麻烦。这样吧,咱们先看着屏幕,读一读这段话。第一次读的时候,把这段话读通顺,读流利。自个快速地读,好吗?来,开始读吧!
生:自由读屏幕上一段话鈥斺斺溦饽甏禾欤汕贤蛑谎嘧哟幽戏椒苫乇狈绞保谌鹗烤衬谟龅搅寺榉场5钡仄轮杞担缪┎恢梗负跛欣コ娑急欢乘懒恕Q嘧泳ね景仙妫丫浅F@停偌由险也坏绞澄铮⒑黄取⒈袅偎劳觥b
师:几乎同时停下来。来,谁来读读。
生:读这段话。
师:听出来了吗,有一个字读错了,鈥湻赦斺敾兀ㄉ脸赦樀解櫍┾潯5俏一故呛芘宸憧次颐堑谝淮文玫秸饷匆欢挝恼拢芄徽饷赐ㄋ痴饷戳骼囟料吕矗宜邓Щ崃擞醚劬Χ潦椤U庋桑肽愦糯蠡锇颜饫锏纳中麓识烈欢痢
生:麻烦、骤降、长途跋涉、濒临死亡。(其余同学跟着读一遍。)
师:谢谢你。同学们,这一些生字新词离开了它们的语言环境,你还认识它们吗?
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