师：是啊，要想发现别人的不足，还必须建立在认真观察的基础上。同学们面对著名的画家，在人们的纷纷夸赞声中，小牧童指出了他的错误，你觉得这个小

　　牧童怎么样？

　　生：我觉得他很勇敢。

　　生：我觉得他很了不起，我要向他学习。

　　师：是啊，当我们发现了别人的错误时，就应该勇敢的指出来。

　　四、拓展升华

　　师：学习了这篇课文，你想对课文中的人物说点什么吗？

　　（课件出示：我想说、、、、、、

　　我想对戴嵩说、、、、、、

　　我想对牧童说、、、、、、

　　我想对围观的人说、、、、、、）

　　生：我想对戴嵩说，你画画得那么好，还那么虚心地向小牧童请教，我要向你学习。

　　生：我想对小牧童说：你真勇敢，敢向大画家提意见。

　　生：我想对围观的人说：不要以为大画家就没有错，以后做什么事都要多动脑想想。

　　师：你还想对同学们说点什么吗？

　　生：同学们，我们要学习大画家虚心向别人请教。

　　生：我们要向牧童学习勇敢地指出别人的错误。

　　生：我们要向牧童学习认真的观察生活中的事情。

　　师：同学们，你们说的真好，不论是大画家的虚心，还是小牧童的勇敢都很了不起，都值得我们学习。正因为戴嵩虚心听取了小牧童的意见，以后每天都到乡

　　村观察两牛相斗的情形，后来再次画了牛图，你们看，（课件出示）这幅图更加逼真，更加栩栩如生，成了流传百世的名画，这幅画现在珍藏在台湾故宫博物馆。

　　师：今天学习了这篇课文，你们有收获吗？老师还有几句名言送给大家。

　　课件出示：

　　三人行，必有我师。

　　虚心使人进步，骄傲使人落后。

　　真实的话永远是最好的。

　　（齐读、理解）