苏教版三下:《槐乡五月》第二课时课堂实录
叶圣陶先生曾说:鈥溡蛔治匆撕,语语悟其神。鈥澅窘诳沃校易プ」丶趾脱黄鹣赶钙肺颍徊搅炻员疚氖话愕挠镅浴
遗憾:
本节课教学内容太多,有点贪多求全嚼不烂。整堂课后边部分理解鈥満⒆拥募窘阝澯行┳吖玫母芯酢2呋被ń冢魑易鳎绮患觳榻涣鳎不岱笱芰耸拢硗猓谛C挥凶饕凳奔洌虼耍魈煸儆靡唤诳渭绦萄А痘毕缥逶隆贰
《槐乡五月》是一篇诗一般的美文,作者以优美的语言,生动地描绘了槐乡五月的美景,表达了作者对美丽迷人的槐乡五月以及热情好客、淳朴可爱的槐乡孩子的喜爱。美文要美读,美文要美教,和学生一起慢慢品悟、咀嚼文字是我这节课主要的目标。
片段一:赏 鈥溍棱
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师:在文中画出描写槐花多、白、美、香的句子,用心读读,喜欢的话多读几遍,并想想喜欢的理由。
生:自主读。
师:把你喜欢的句子读给大家听听。
生1:鈥溣械幕被ò谝黄穑犊聪裼竦竦脑睬颍挥械幕被ㄒ惶跻惶醯毓衣ν罚慈缥岫骞媚锱⒃诩缤返男”瓒b澱饩浠靶闯隽嘶被ê苊馈
生2:我来帮他补充。这句话具体写出了槐花远看时和近看时分别是怎样的。远看时像玉雕的圆球,近看像维吾尔族姑娘的小辫。
生3:这句话用了打比方的写作方法,把槐花写得很美远看像玉雕的圆球,近看像小辫。
师:我们一起来欣赏一下五月的槐花。(教师出示槐花PPT)
上节课,我们在交流的时候知道,有些小朋友家的旁边也有槐花,那么槐花在你的眼里,又像什么呢?
生1:我家旁边是紫色的槐花,(边回答边扬起带来的紫槐花)它们像一串串成熟的葡萄挂在枝头
生2:那挂在枝头的槐花就像一群飞累了的蝴蝶正停在枝头扇动它美丽的翅膀呢。
生3:那抱在一起的槐花像一个和睦团结的大家庭,他们拥抱在一起,多么幸福啊。
师:是呀,那抱在一起的槐花一条一条的,既像成群的蝴蝶在枝条上休息又像一个和睦的大家庭,让我们感到美而温馨,你能吧你的感受融入句子中,通过朗读表达出来吗?
片段二:品鈥溝汊
出示句子:
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师:这句话中写了几种鈥溝汊潱
生:六种。
师:自己读读文中带鈥溝汊澋拇视铮惺裁捶⑾郑
生1:鈥溝闩缗玮濃溓逑汊濃湸枷汊濃溑ㄏ汊濃溝闫吮氢濃溝愫b澱庑┐视锎酉愕某潭壤此担窃嚼丛较恪
生2:如果让我写下这些词语,我会把这些鈥溝汊澴郑叫丛酱螅逑窒阄对嚼丛脚ā
师:把这些词语放到句子中读读吧。
生:自由地朗读句子。
生3:我发现前面四个鈥溝汊澏际切椿被ǚ沟模竺媪礁鍪切椿毕缯飧龅胤降摹7段б脖浯罅恕
生4:作者真是夸张!在槐乡,空气中吹得的风都是香气扑鼻。
生5:槐花真的特别香。在我回家的路上有一棵不过我手臂那么粗的一棵白槐花,我离它还有十来米的时候就闻到了它的香味。
几个家附近有槐花的学生纷纷嚷道:鈥準堑摹b
师:每逢五月,槐乡的天上、地下、四面八方处处花香四溢,浓郁醉人,大人、小孩、村庄、田野,无不沐浴在槐花造就的香海里。让我们把这种浓浓的香传递给在座的每一位吧!
生读。
片段三:悟鈥溒
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师:作者写错了吧?人怎么会鈥溒澞兀
生1:这里的鈥溒澥切葱」媚锷砩掀呕被ǖ南闫
生2:鈥溒澴痔逑至诵」媚镄那榍崴桑睦锖苡淇臁
生3:这个鈥溒澮部梢蕴逑中」媚锏牟铰暮芮嵊#ㄗ友锿У幕卮穑焕⒙杪枋怯镂睦鲜Γ怪棱湶铰那嵊潱
生4:那时小姑娘鈥溒莸男那殁潯
师:一个鈥溒澴郑颐歉惺艿搅嘶毕缧」媚镉淇斓男那椋嵊牟铰模砩掀傻南闫芯跽婷腊 N颐且黄鹈烂赖囟炼琳饩浠啊
生读。
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