◎教学反思：

　　1、通过学生对情境创设的反馈，学生对小兔请客的情景很有兴趣，每个人的脸上都洋溢着笑容。能感觉到学生们对数学的学习有了很深的兴趣和积极的探索欲望。

　　2、在教学中，出示了直观的小棒，帮助学生理解算理。并加强了整十数加减整十数的口算练习。使学生能比较准确的进行计算。

　　3、书中21页的开放题，让学生自由的想问题并解决问题，鼓励了学生的问题意识和解决问题的能力。

　　◎作业批改：

　　在书写上学生能认真的进行计算，并能比较准确的进行计算。在进行计算的时候，同时也关注了一位数加减一位数的练习。

　　◎跟踪记录：

　　在教学中要关注更多的学生是否能更有效的进行计算，有的学生在计算中态度不够认真，我更应该关注他们的学习态度。