北师大版数学第三册：《快乐的动物》教案
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学科：数学 授课年级：二年 设计人： 宁玉清 | ||||||||||
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章节名称 |
北师大版小学数学第三册第四单元 | |||||||||
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课 题 |
快乐的动物 |
计划学时 |
1 | |||||||
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教学目标 |
知识目标 |
让学生观察的基础上，进一步了解等分活动和除法的关系 ， 让学生进一步了解鈥湵垛�湹暮濉� 情感、态度与价值观 动手操作是各种感官参与学习活动，提高学习效率 | ||||||||
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能力目标 |
让学生通过观察、操作等活动，引导学生在具体活动中进行思考，逐步体会等分与倍之间的练习 ，感知鈥湵垛�澋暮澹⒄狗治鲇虢饩鑫侍獾哪芰Α� | |||||||||
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情感目标 |
动手操作使各种感官参与学习活动，提高学习效率 | |||||||||
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教 学 重 点 |
理解鈥湵垛�澋暮� | |||||||||
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教 学 难 点 |
让学生观察的基础上，进一步了解等分活动和除法的关系 | |||||||||
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媒体内容与形式 |
多媒体 | |||||||||
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教学过程 | ||||||||||
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教学环节 |
教师活动 |
学生活动 |
设计意图 |
时间 | ||||||
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导入 |
1、口算比赛、 3 + 3 = 6 + 6 + 6 = 7 + 7 = 3ⅹ2 = 3ⅹ6 = 7ⅹ2 = 6梅2= 18梅3= 14梅7= 2、多媒体课件出示或出示图,并配以声音:一阵雷雨过后,天更蓝了,水更清了,树更绿了,小动物都出来玩了,瞧,它们多快乐呀! 板书课题：快乐的动物 |
竞赛 |
情景创设激发兴趣 |
2 | ||||||
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探究 |
1、 1、鈥溈匆豢炊加心男┬《�,分别有多少只?鈥� 随学生回答出示或板书： 鸭6只, 松鼠2只, 孔雀1只． 猴３只， 小鸟１２只， 小鸡８只． 教师讲授：鸭子有６只，猴子有３只，鸭子的只数相当两个３只．６梅３＝２，我们就说：鈥溠甲拥闹皇呛镒拥模脖叮�� 2、 谁能说说，水的只数是谁的几倍? 2． 算一算，说一说． 小鸟的只数是鸭子的几倍？ 12梅6=2 小鸡的只数是松鼠的几倍？ 8梅2＝4 3.根据图，你还能提出什么除法问题？ |
认真倾听 学生看图观察 汇报 学生模仿说 学生互相说 指名说 学生独立说自由发言 |
引起学生的学习兴趣 帮助学生理解倍数关系 训练学生的语言表达能力 |
15 | ||||||
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巩固与拓展 |
1、看图填空，（第４７页练一练第１、２题。） 2、看图说图意。 学生汇报，并说这样列式的原因。 第４７页鈥溋芬涣封�澋冢程狻� |
汇报 |
15 | |||||||
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总结 |
你今天有什么收获？ |
3 | ||||||||
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板书设计 |
快 乐 的 动 物 鸭6只, 松鼠2只, 孔雀1只．猴３只， 小鸟１２只， 小鸡８只． 鸭子的只数是猴子的２倍．６梅３＝２ 小鸡是松鼠的4倍。 8梅2＝4 | |||||||||
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