撰写公开课教案是每个教师都必需熟悉的一项工作，好的公开课教案能够激发同学兴趣，培养同学多方面的能力，有效提高课堂教学效率。本站提供的这套人教新课标版四年级下册《统计》公开课教案符合新课标的规范，思路清晰，结构合理，适合同学的年龄特征，与素质教育的要求相吻合，具有科学性、实用性等优点。

　　教学内容：教科书第108～110页。

　　教学目标：

　　1．让同学在条形统计图的基础上认识折线统计图，进一步体会统计在实际生活中的作用，体会数学与生活实际的密切联系。

　　2．使同学认识折线统计图的特点，会看折线统计图，并能根据数据进行合理分析，培养同学的合作意识和实践能力。

　　3．通过对实际生活中有关事例的调查，激发同学的学习兴趣，培养同学细心观察的良好学习品质和科学的态度。

　　教具准备：未完成的统计图、教学课件。

　　教学过程：

　　一、情景导入

　　师：同学们都喜欢到哪些地方玩？那你们去过科学宫吗？科学宫每年都会在春季举行科技展，下面就是我市1998～2003年中小同学观赏科技展的人数，你能根据相关数据制成条形统计图吗？下面就让我们一起完成这个统计图吧！

　　二、自主探究、合作交流

　　1．完成条形统计图。

　　同学根据老师提供的数据，独立完成中小同学观赏科技展人数的条形统计图，并说说根据这个条形统计图能发现哪些信息?

　　师：其实统计图也可以这样画（课件演示折线统计图的绘制过程），大家注意观察，这个统计图是怎样完成的。

　　师：请你们比较一下手中的这两个统计图，看看它们有什么异同？请同学们想一想，然后把自身的想法在小组内与其他同学交流交流。

　　2．全班交流、汇报。

　　课件出示条形统计图和折线统计图。

　　全班汇报：通过小组合作交流条形统计图和折线统计图的相同点和不同点，概括折线统计图的特点并为其取个名字，丰富同学的想像力。

　　观察折线统计图。

　　师：你还能从折线统计图中发现哪些信息？有什么感想？

　　引导同学观察参与科技展人数的变化情况，并谈自身的感想，培养同学关心周围事物的兴趣并引导同学积极参与社会实践活动。

　　三、巩固应用

　　1．完成练习十九中第112页第1题。

　　2．补充练习。

　　我国近年沙尘天气发生情况一览表

　　请根据上面的统计表，把下面的折线统计图补充完整。

　　（1）从统计图中你得到了哪些信息？

　　（2）你能根据折线统计图预测一下明年沙尘暴天气发生的情况吗？

　　3．实践活动。

　　（1）请你调查自身和身边不同年龄段的人每分钟的脉搏跳动次数。

　　（2）根据收集的数据把折线统计图补充完整（事先发给同学空白的统计图）。

　　（3）根据统计图说说自身发现了哪些信息？

　　（4）根据自身调查的结果，查阅相关资料，写一篇关于脉搏的科学小短文。

　　四、小结。

　　通过这节课的学习，你有哪些收获和感想？