浙教版数学二上：《总复习(四)》教案
教学要求:
1．使学生能熟练地运用2鈥�6的乘法口诀进行相关的计算，能比较熟练地解答已学过的各种简单应用题。
2．关注学生对所学知识的理解，注重培养学生解决实际问题的能力。
教具:口算卡片、小黑板、学具。
教学过程:
1．口算。(用3分钟，看谁算得又对又快)
6X3 36梅6 74-30 25+9
15梅5 3X4 12梅3 6X6
64+6 25梅5 4X6 16梅4
5X 1 90-7 8梅4 5-5
36-8 2X3 18梅6 1 X 3
9梅3 5X6 32+40 40-4
5 X 5 10梅2 1 X 1 4梅2
16梅4 41+5 4X2 1梅1
2．应用题练习。
(1)独立练习课本第119页的18-20题。
练后指名讲思考过程。
(2)先把应用题补充完整，再计算。
①小华每月在银行存6元钱，存了6个月， ?
②一班有男同学24人， 。女同学有多少人?
③少先队员打扫街道，去了18人， 。平均每组有多少人?
④同学们给解放军叔叔写慰问信。五年级写28封，六年级写34封， ?
a．独立填写。
b．小组交流。
c．全班交流，你是怎样想的?
(3)补充。(独立作业)
①王大妈家养母鸡23只，公鸡18只，母鸡比公鸡多几只?一共养鸡多少只?
②4个小组的小朋友种树；种杨树12棵，种柳树24棵，一共种树多少棵?平均每组种几棵?
③二(1)班有男生23人，比女生少5人，女生有多少人?共有多少人?
④学校有月季花10盆，菊花15盆，共有多少盆?把它们摆成5行，每行摆几盆?
⑤二(1)班有4个读书小组，每组有6人，共有几人?如果把他们分成每组3人，可以分几组?
3．思考题。
指导学生看集合图。
(1)36鈥�12=24(人)
(2)24鈥�12=12(人)
(3)36+24鈥�12=48(人)或24+24=48(人)或36+12=48(人)
4．总结、质疑。
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