教学目标：

　　1、使学生理解，掌握几倍求和（差）应用题的数量关系和解题方法，并能正确地进行解答。

　　2、培养学生分析问题和解决问题的能力。

　　教学重点：数量关系和解题方法

　　教学难点：只有两个已知条件，其中一个要在解答过程中使用两次。

　　关键：搞清楚一个条件使用两次的不同意义。

　　教学设想：

　　一、复习导入

　　1、猜奖状张数（略）

　　2、看条件，想问题。

　　（1）、第一天比第二天多卖多少本？

　　（2）、第一天和第二天共卖多少本？

　　（3）、新角轮比东方轮少运多少只集装箱？

　　（4）、新角轮和东方轮共运多少只集装箱？

　　二、探求新知

　　1、教学例

　　（1）齐读后，带着思考题自学。

　　思考题：①从准备题到例1、什么变了，什么没有变？②要求鈥溋铰止苍硕嗌僦烩�潱�必须知道哪两个条件？数量关系怎样？③数量关系中，哪个条件已知？哪个条件不知道？所以要先求什么？④再求什么？

　　（2）自学后逐一提问并完成板书。

　　（1）题中鈥�250鈥澯玫郊复危康谝淮斡美辞笫裁矗康诙�次呢？

　　（2）像这样的应用题，称为鈥溂副肚蠛外�澯τ锰猓ń步饨馓夥椒ǎ�

　　三、巩固练习：

　　1、看图列式（略）

　　2、基本练习

　　3、提高性练习（P104）

　　四、课堂总结：

　　1、今天我们学习了什么知识？

　　2、这类应用题的特点是什么？

　　3、仔细观察线段图还有其它解法吗？

　　五、作业:《作业本》