小学语文四下:第七单元 教学规划

2013-06-27  | 铁球 全神 伽利略 

  一、教材分析

  本组教材以鈥溔献寄勘辏恍概︹澪ㄌ猓”嗔司量挝摹读礁鎏蛲弊诺亍贰队阌蔚搅酥缴稀罚远量挝摹度窆嶙ⅰ贰陡盖椎牟嗽啊贰4游按蟮目蒲Ъ摇⒁帐跫业讲屑踩恕⑵胀ㄈ恕⒖挝闹姓庑┤宋锏纳砩隙季哂幸恢种醋抛ㄗⅰ⒉恍缸非蟮木瘛

  语文园地中以《我敬佩的一个人》为题,展开的口语交际和习作的训练,引导学生发现身边具有执着追求精神的人,并向他们学习。

  教学本组课文,要引导学生认真阅读课文,理解课文内容,感受人物形象,收到心灵启示,品味语言,留心课文对人物外貌、动作等方面的描写,领悟作者的一些表达方法;鈥溣镂脑暗剽澃才诺母飨钛盗肥窃亩两萄У挠谢槌刹糠郑萄е幸扒肮撕螅龅剿敌唇岷希列唇岷希龊弥队肽芰ηㄒ频墓ぷ鳎贡咀榻滩男纬捎谢恼澹萄贾瘴谱ㄌ饨小

  《25、两个铁球同时着地》这篇课文讲述了意大利科学家伽利略在年轻时代追求真理的过程中,敢于挑战权威,对人人信奉的哲学家亚里士多德的所谓真理产生了怀疑,经过反复试验求证后,在人们的辱骂与猜疑中走上比萨斜塔,用事实验证了真理。课文赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执着追求真理的精神。既要让学生感受并学习伽利略大胆怀疑、相信科学、执着追求的精神,又要结合理解课文,学习作者通过典型事例表现人物品质的方法。

  《26﹡全神贯注》这篇略读课文,生动地记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬茨威格到家里做客,自己却如痴如醉地投入到工作之中,完全忘记了客人的事。文中对罗丹语言、神态和动作的描写,生动传神,使我们如临其境,如见其人,充分表现出了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执着追求的精神。一要让学生学习做事要有执着的态度和全神贯注的精神,培养一丝不苟的作风,二要初步学习通过人物言行等描写表现人物的品质。

  《27、鱼游到了纸上》这是一篇精读课文。文章按事情发展顺序,以青年人鈥溙乇疴澋木僦刮咚鳎孀赔溛意澏运鲜兜牟欢仙钊耄晃磺诜茏ㄗⅰ⒒几叱牟屑踩诵蜗笤救恢缴希髡叩木磁逯橐苍嚼丛脚ā?挝脑谛捶ㄉ嫌辛礁鎏氐悖皇侨宋锩栊聪钢氯胛ⅲ粤魄嗄甑耐饷病⑸裉⒍骺袒瘢欢怯镅云绞刀迳羁蹋苡衅舴⑿裕钊嘶匚段耷睢

  《28﹡父亲的菜园》这是一篇略读课文,写了鈥湼盖租澩ü栊恋呐Γ诨牧蛊恶さ纳狡律衔胰丝俪隽艘淮Σ嗽埃扪锪烁盖字醋牛扪锪烁盖字醋拧⑶诶偷钠分省?挝陌词虑榉⒄顾承颍戳艘蛐滦薰肥ゲ嗽埃湼盖租澮闳灰豢椴说兀氐忝栊戳丝摹⑻钔梁陀剩钢碌孛栊戳蒜湼盖租澋难孕校掷镄屑淞髀蹲哦遭湼盖租澋木磁搴透屑ぶ椤

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《小学语文四下:第七单元 教学规划》摘要:地》《鱼游到了纸上》,略读课文《全神贯注》《父亲的菜园》。从伟大的科学家、艺术家到残疾人、普通人、课文中这些人物的身上都具有一种执着专注、不懈追求的精神。 语文园地中以《我敬佩的一个人》为题,展开的口...
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