师：今天，我们学习第三十五课《小壁虎借尾巴》。（揭示课题，介绍壁虎。）

　　你们看见过壁虎吗？

　　（拿壁虎的标本给学生看，在课桌的行间来回巡视，让学生看清壁虎的外形。玻璃瓶里的壁虎标本不易看清。放映出壁虎的幻灯。）

　　壁虎是什么样子的？

　　生：壁虎是灰色的，有四条短短的腿，它的脚爪像梅花，还有一条尾巴。

　　生：壁虎能在墙上爬。

　　生：壁虎还能在玻璃上爬，不会滑下来。

　　师：对！因为壁虎的脚上有一轮一轮粗糙的东西，叫脚下趾，所以能在墙上、玻璃上爬。现在把课题上的拼音读一遍。（指鈥湵诨⑩�澤系钠匆簟＃�

　　生：ｂ矛 ｈǔ。（直呼音节。）

　　师：注意看鈥湵诨⑩�澱饬礁鲎值男捶āｂ�湵阝�澴肿笊辖遣皇橇礁隹冢ㄓ煤旆郾时昝鳎�。这是鈥溾�澴滞罚�不要把鈥溾�澤系囊还陈┬戳恕＃ㄓ煤旆郾市粹�溾�潯＃┛辞宄�鈥湵诨⑩�澱饬礁鲎郑�再读一遍。

　　生：壁虎、壁虎。

　　师：再把鈥溄桠�澴值钠匆舳烈欢痢�

　　生：（直呼音节）ｊｉ猫、ｊｉ猫。

　　师：谁能说说，怎么记住鈥溄桠�澴郑�借的意思懂吗？

　　〔在本册鈥湵纫槐龋�认一认鈥澙镅Ч�鈥湸礅�澴郑�在第一册里学过鈥溛翕�澴郑�故学生分析字形不难。〕

　　生：单人旁一个鈥溛翕�澴郑�就是借东西的鈥溄桠�潯�

　　师：小壁虎不是自己有尾巴吗？为什么要借尾巴呢？因为这课的生字多，现在先听老师读一遍课文。

　　（范读课文。）

　　（读后提问）小壁虎为什么要借尾巴？它向谁借尾巴？

　　生：因为小壁虎的尾巴被蛇咬断了，所以要向小鱼、老黄牛、燕子去借尾巴。

　　师：这课的生字多，我们先来把生字新词学会，再学课文。（第一课时主要是教学下面的生字新词，课堂纪实从略。）（事先在大黑板上写好带有拼音的生字新词，鈥湵诨⑩�澓外�溄桠�澣�个生字已结合课题进行教学了。下面是生字新词的解释。）蛇ｓｈ茅鈥斺�斣�是二类字，但考虑到鈥溕哜�澋囊庖逖�生懂得，鈥湷驸�澓外�溗�鈥澭�生都已学过，字形掌握不难，且下一课《农夫和蛇》又可得到巩固，故这里作为一类字教。尾ｗěｉ巴鈥斺�� 认识鈥準�鈥澴滞罚�重点正音，因为南京口音鈥溛舶外�澞畛赦�湥�ｉ巴鈥潯Ｅ溃鹈♀�斺�斝紊�字。认识鈥溩︹�澴峙裕�鈥溩︹�澋囊晦嘁�写好，鈥湴外�澴忠�写在一捺的上面。鱼ｙ煤鈥斺�斣诘谝徊帷缎∶ǖ鲇恪防镆颜莆樟恕Ｒ。�谩ｏ鈥斺�斨氐惴治鲇冶咭徊糠值淖中巍Ｓ煤旆郾时昝鳎�并指名一个学生在黑板上写鈥溡♀�澴郑�以便指导字的笔顺。游ｙ贸ｕ鈥斺�斣诘谝徊帷缎」�鸡和小鸭子》里已作二类字学过。这个字是左中右结构，注意右面上边的一撇一横不能丢。这个字让学生书空。拨ｂō水鈥斺�斠言诒静崂镅Ч�发芽的鈥湻⑩�潱�鈥湻⑩�澴旨逾�溵锈�澟跃褪遣λ�的鈥湶︹�潯Ｓ枚�作演示。当一类字教。姐ｊｉě姐鈥斺�數谝徊徕�溄汊�澴肿鞫�类字，学生已掌握。以上是一类字。蝇ｙīｎɡ子鈥斺�斨氐阍谡�音，注意后鼻音。课文中的蝇子是指专门叮牛的牛蝇。屋ｗū檐ｙ谩ｎ鈥斺�敺课荻ハ蛲馍斐龅谋哐亍Ｖ甘滴铩Ｕ疲�ｈǎｎɡ握ｗ貌鈥斺�敯盐铡Ｉ担螅瑷：⒆逾�斺�斪⒁忖�溕碘�澥乔躺嘁簟ｂ�溕碘�澗褪谴艋虼赖囊馑肌Ｗ�ｚｈｕǎｎ鈥斺�敹嘁糇郑�区别鈥湻勺�鈥澯脞�溩�身鈥澋亩烈簟Ｓ枚�作演示什么叫转身。啦ｌɑ鈥斺�斍嵘�，以前出现过几次，学生已掌握。要学生用鈥溊测�澦祷啊９�固生字新词：读生字新词；去拼音读；读单字；读重点字（即学生不易掌握的字词）；课堂书写练习。