学生3：啊！林肯你是多么的谦逊！

　　他们又叹些什么？

　　学生1：哎！我真是有眼不识泰山啊！

　　学生2：哎，我们真是太没水平啊！

　　学生3：哎！我们的行为传出去真是有失身份啊！（笑）

　　10、此时此刻，参议员们又会怎样说这五个字呢，可以加上动作（学生竖起拇指再读课题）

　　11、在参议员们看来，林肯的父亲是个鞋匠，所以十分卑微，但在林肯看来，父亲虽然是个鞋匠，但生自己养自己，是自己最亲最爱最敬的人，更何况父亲对人对事都尽职尽责，这美好的品格何尝不是伟大的呢？

　　正是从父亲身上学到了这一美好的品格，所以林肯对那位傲慢的参议员说——（学生读林肯第二翻话）

　　正是从父亲身上学到了学到了这一美好的品格，所以林肯对所有的参议员说——（学生读林肯第二翻话）

　　12、正是对父亲那尊敬与怀念，使得林肯虽然面对议员的羞辱依然镇定从容，但谈到父亲就忍不住潸然泪下。这份尊敬父亲，怀念父亲的真情也深深打动着每一个人，让所有的嘲笑全都化成——赞叹。此时此刻，参议员们又会怎样说这五个字呢。（学生竖两个拇指再读课题）一个拇指给鞋匠，一个拇指给鞋匠的儿子。

　　13、看来，还是只有宽容才能真正征服人的心灵。难怪斯宾诺说——（课件出名言；人心不是靠武力征服的，而是靠爱和宽容大度征服！）

　　14、林肯是怎样凭着自己的智慧和宽容征服所有的议员呢？我们再好好读读他说的三翻话。

　　15、同学们，鞋匠父亲一直是林肯的骄傲，但是这时候的林肯仅仅只是在赞扬自己的父亲吗，他还想表达什么心声呢？请你互相说一说。

　　学生1：要尊重每一个人。

　　学生2：人人平等，每人都能靠自己的努力取得成功。

　　学生3：每个人都是平等的，没有什么高低贵贱之分，只要是劳动就是光荣的。

　　学生4：劳动不分贵贱。

　　学生5：要宽容地对待每一个人。

　　学生6；想让议员们明白，凡是皆有可能。只要你努力就会成功。

　　学生7；其实做鞋和做总统一样，只要你尽心尽力，问心无愧就能做得好的。

　　（点评；我也一定会像父亲那样尽职尽责地完成好总统的工作，我也一定会成为伟大的总统）

　　16、事实证明，这位鞋匠的儿子，凭借自己高尚的人格和伟大的成就，向世人证明了人的伟大与出身地位无关，即使是鞋匠的儿子，同样也可以成为——伟大的总统。（板书伟大的总统）

　　17、让我们永远记住这位在对手的歧视、批评中奋力以求，作出伟大成就的美国总统，他就是——林肯，他永远是——鞋匠的儿子

　　18、课文学到这，你还有不明白的地方。好，我们把整篇课文完整地朗读一次。

　　19、今晚的作业：（18）1、完成习字册 2、把课文有感情地朗读两次 3、以《我欣赏林肯的……》写一篇读后感。