语文A版二上:6《阳光》教学设计
一、教学目标:
1、认识17个声子生字,其中会写鈥溣ⅰ⒎摇⑵恕⒑凇⒎ā⒈恪⒛睢⒆钼8个字。
2、读懂课文内容,理解结尾句的含义。
3、学习英子孝敬长辈,关爱他人的美德。
二、教学重点、难点:
1、重点:掌握生字的音、形、义,读懂课文内容。
2、难点:理解结尾句的含义。
三、教学准备:
1、课前观察阳光下景色,感受阳光的美好。
2、教学课件。
四、教学过程:
第一课时
(一)创设情景,激趣导入。
1、春天,到处一片欣欣向荣的景色。一大早,英子就来到绿茵茵的草坪,她看到了什么呢?让我们一起去看看吧!
2、(课件:听《七色光》的旋律,看主人公英子来到绿茵茵的草坪。草坪里花儿开,鸟儿飞,阳光非常明媚。)
(二)初读课文,学习生字。
1、坐在这灿烂的阳光下,英子有一个美妙的想法,她想做什么呢?能做到吗?我们看看课文是怎么说的。用自己喜欢的方式读课文,把每个句子读通顺,把不会念的或难念的字圈出来,借助拼音或请教同学、老师多读几遍。还可以和同学合作练习朗读,这样你会读得更好。
2、说一说小英的想法是什么?
3、快乐识字。(出示课件:带生字的花朵)
(1)瞧!花儿沐浴着春光就要开了,花儿上的字你都认识吗?
(2)教师相机点拨:鈥溣⑩潯⑩溒衡潯⑩溝桠澋脑夏甘呛蟊且簦湻意潯⑩溡疴潯⑩溞棱潯⑩溠镶澋脑夏甘乔氨且簟b溣⑩澓外溡疴澯斜冉先隙粒右郧帧
(3)你们有什么好的办法能把小花上的生字记下来吗?
教师相机点拨:鈥溣ⅰ⒎摇⑵恕⒈汊澋茸挚刹捎檬熳旨悠圆渴椎姆椒ㄊ都牵渲锈溒蒜澴质氢溙崾峙遭潱灰闯赦溎咀峙遭潯S帽纫槐鹊姆椒ǎü胧熳直冉献中伟镏都巧帧H玮満阝澓外溊镡澴中蜗嘟満阝澋纳厦娌糠掷锩媸橇降悖荒苄闯赦溊镡潯
(三)形成应用,巩固生字。
1、我们新认识了这么多生字宝宝,其中有8个生字包宝宝想住进我们的田字格里,下面我们就来给他们安家吧!
2、仔细观察8个生字,想想写这几个字要注意什么。
a) 上下结构的字:鈥溣⑩潯⑩湻意潯⑩溩钼澫旅娌糠终嫉奈恢蒙源螅満阝潯⑩溎钼澤厦娌糠终嫉奈恢蒙源蟆
b) 左右结构的字:鈥溒蒜澴笥揖龋湻ㄢ潯⑩湵汊澯冶卟糠终嫉奈恢蒙源蟆
c) 鈥溩钼澴种屑涞囊缓嵊ぃ岽┳笥摇
d) 鈥満阝澲屑涞囊皇丛谑邢呱稀
3、教师范写,学生观察。
4、学生独立书写。
5、老师通过投影展示优秀作品。
第二课时
(一)情境导入
今天,我们继续学习《阳光》,请大家和老师一起读课题。
学生齐读课题
(二)精读课文
1、今天,阳光是那么明媚,英子来到了绿茵茵的草坪。她发现不光是她的花儿、草儿,沐浴着阳光都显得特别美,不信你看看!
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