教科版三年级上册:快乐读书屋六《克隆》教案
教材简析
《克隆》是鈥溈炖侄潦槲葩澲械囊黄远量挝摹1疚慕艚粑柒溈萍尖澱庖坏ピ魈猓捎玫剐鸬姆绞浇樯芰蒜溈寺♀澋挠泄刂叮寡寤岬娇蒲У纳衿妫佣し⒀ê竦脑亩列巳ぁ
设计理念
语文课堂是彰显学生主体地位的场所。略读课文正是学生主体阅读意识和阅读行为全部释放的最好载体。因此,应准确把握略读教学的尺度,以扩大学生的阅读量为宗旨,培养学生良好的读书习惯和独立阅读的能力。
教学目标
1.引导学生了解克隆羊鈥湺嗬澋睦蠢醪搅私饪寺∈窃趺椿厥拢寤峥蒲У纳衿妗
2.让学生在鈥溈炖侄潦槲葩澲懈惺芏潦榈目炖郑し⒀瓮庠亩恋男巳ぁ
3.认识8个生字。
教学重、难点
从克隆羊的诞生,初步了解克隆技术,体会科学的神奇。
教学准备
图片、收集有关克隆的资料。
教学时间
1课时。
教学过程
一、创设读书情境
1.(出示克隆羊鈥湺嗬澋恼掌┩牵忝羌庹磐计穑磕愣运私舛嗌伲浚ㄑ岷峡吻笆占淖柿希樯苡泄剽湺嗬澋那榭觥#
2.是啊,这确实不是一只普通的绵羊,因为它没有爸爸和妈妈,重要的是它的出生使人类的一个梦想变成了现实。这到底是怎么回事呢?今天,我们就一起走进快乐读书屋,来了解这一震惊世界的科技发明鈥斺斂寺 #ò迨榭翁猓嚎寺。
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二、初读课文,整体感知
1.自由读课文,要求:读准字音,读通句子。
2.同桌互读课文,检查是否能正确、流利地把课文读下来。
3.指名读文,思考:这篇课文主要写了什么?
(通过三种不同形式的读,使学生在读通课文的同时,对课文有初步的了解,在交流中使学生的概括表达能力得到发展。)
三、精读课文,理解感悟
1.学习第5自然段,进一步了解鈥湺嗬澋睦蠢揽寺∈窃趺椿厥隆
(1)轻声朗读第5自然段,边读边画出不懂的词语。
(2)汇报交流对词语的理解,教师适时点拨。
预设:
①理解词语鈥湼粗柒潯G胪抢檬种械墓ぞ呤椴橐徊檎飧龃视锏囊馑肌#ㄑ楹蠡惚ǎ阂勒赵谱鞒赏摹#┮谰荽视锏囊馑迹胍幌耄钪谢褂惺裁吹胤揭灿玫搅烁粗疲浚ㄈ纾河∷ⅰ⒏从 ⒙家簟⒙枷竦取#
②解决词语鈥溈寺♀潯T诶斫饬蒜湼粗柒澱飧龃视锏幕∩希佳岷峡吻笆占淖柿希徊搅私忖溈寺♀澥窃趺椿厥拢寤峥蒲У纳衿妗
2.齐读第6自然段,了解鈥溈寺♀澕际醯闹卮笠庖濉
(在这里,把鈥湼粗柒澮淮首魑桓鲋氐憷创恚谴永斫馕谋镜慕嵌瘸龇ⅲ湼粗柒澮淮仕性氐氖强挝睦斫獾闹氐愫湍训悖庖黄痰娑岳斫忖溈寺♀澠鹱胖凉刂匾淖饔谩)
四、识字
1.用自己喜欢的方式自由识记生字,比一比谁记得快。
2.检查识记生字情况,出示卡片认读,看一看谁记得牢。
(通过用鈥湵纫槐肉濃溈匆豢粹澋男问剑醚谇崴捎淇斓姆瘴谑都巧郑し⒀都巧值男巳ぁ)
五、超越文本,拓展延伸
1.科学是无比神奇的,它把人们看起来不可能实现的事一次次变成了现实,你知道显微镜和天文望远镜分别是怎样发明的吗?阅读《小学语文阅读资源》中《看门人的魔镜》一文,思考:第一架显微镜是怎样制作出来的?
(同桌交流、指名汇报)
2.现代科技的发展更是日新月异,它伴随着我们的生活,为我们揭开一个个奥秘,促进了人类社会的发展。就让我们多读书吧,然后把你的收获告诉大家。
(立足文本,超越文本,丰富文本内涵,促进学生有效积累,深化主题,在培养学生阅读能力的同时,进一步让学生感受科学的神奇。)
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