儿童30种问题行为的矫正(28)

　　多玩团体游戏与独自玩耍相比，多玩一些团体游戏可以使孩子养成遵守规则的习惯，在游戏等待和有秩序的活动中，锻炼了孩子的耐性和团结协作精神。

　　因材施教看到别人的孩子学书法，也把自己的孩子送入书法培训班；看到别人的孩子学围棋，也把自己的孩子送入围棋班。这样盲目效仿只会让孩子感到厌烦。正确的方法是，当孩子对某种学习确实有兴趣时，父母再给孩子创造机会，使其潜能得到充分发挥。

　　从易处入手对于没有耐性的孩子而言，一开始就接触较难的教材，会使孩子丧失学习兴趣。如果从简单的教材入手，从兴趣入手，等孩子能很好地理解时再稍微增加难度，孩子就会在一点点独立完成学习任务的过程中逐渐提高了耐性。

　　让孩子说出自己的目标在孩子力所能及的范围内为他们确定目标，并帮助他们最终实现。此时，最好让孩子反复用嘴说出自己的目标，通过这一方式，可使孩子向自己暗示一定要坚守承诺，从而促使他产生坚韧的意志。

　　达到目标有奖赏孩子拥有目标，做事自然有毅力。当孩子渴望得到某些东西时，父母可要求他们先达到某些目标，再作正面回报，比如孩子学下棋付出了努力，就奖励他一件玩具。孩子越大，要求也就可以更高一点，最重要的是所定下的目标，必须明确及合理。

　　多参与挑战活动孩子的兴趣广泛，就容易磨炼出耐力。其实，要培养孩子的耐性，关键就在于建立延迟满足欲望的能力，而在这一过程中，时间和精力容易消磨，情绪波动也不大，耐性自然也就建立起来了。

　　跳一跳、摘桃子父母可选择一些孩子当下做不到，但有能力做到的事情，引导他们完成，不要让他们轻言放弃。与孩子一同定下目标，帮助他们不断尝试挑战自己，如同摘桃子，不能让他们一伸手就摘到桃子，也不能让他们想尽办法也摘不到桃子，而应当让他们跳一跳或搬个椅子站上去就能摘到桃子。

　　幼教老师们的小窍门

　　委任当小班长有的孩子平时没有耐心按要求去做事，请他们来当小班长就不一样了。成了小班长，首先他们自己会很漂亮地完成任务，而且还能仔细地去检查、提醒每一个小朋友是否做到。