教学目标：

　　1、认识鈥湹恕⒅测�澋�13个生字，会写6个字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3、在读文感悟中，初步了解邓小平爷爷，激发保护环境，植树绿化的愿望。

　　教学重点：

　　认识13个生字，会写6个字；正确流利、流利地朗读课文。

　　教学难点：

　　在读文感悟中，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿，有植树绿化和保护环境的意识。

　　教学准备：

　　课前收集邓小平爷爷的资料及树木知识

　　教学时间：2课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、激趣导入

　　1、出示邓小平画像，提问：这位爷爷谁认识？

　　（他叫邓小平，是我们国家的老一辈领导人。为我们国家的繁荣富强做出过巨大的贡献。）（板书：邓爷爷）

　　师讲述：《大风车──童年》栏目专程邀请邓小平最小的女儿──邓榕，为大家讲述小平爷爷小时候的故事，还有发生在童年的家中趣事。邓榕阿姨说：小平爷爷是特别喜欢树的，不仅她们家的院子里种满了树，就连她们家孩子的名字都有一个木字旁。邓爷爷还倡导全国人民都来义务植树，希望植树绿化要世世代代传下去！

　　2、出示植树图：

　　师：你们看，邓小平爷爷在干什么？（板书：植树）

　　这是邓爷爷1985年3月12日植树节在北京天坛公园亲手栽种一棵小柏树时的照片。

　　3、学习鈥湹恕⒅测�潱�说说怎么记住它们：

　　那么鈥溨彩麾�澔灰桓龃剩�可以说是──（种树、栽树）

　　学习鈥溤遭�潱ㄖ氐闶遣渴砖ぉつ咀峙裕�可以编字谜：把树根埋在土下，还得用铁锹填上土。）

　　4、每年的3月12日就是植树节，邓爷爷在每年的植树节总要种上几棵树：

　　出示鈥溡�──节鈥潱�比较一下，你们发现了什么？

　　指导书写，各练习两个。

　　5、你们想再次感受一下当时的情景吗？今天我们就来学习──齐读课题。

　　二、初读感知

　　1、请翻开课文第9页，大声地朗读课文，把课文读正确，读流利。

　　2、指名读，一人读一个自然段，师生正音。

　　3、通过读课文，你们知道了课文就是写谁干什么？

　　（教给学生从题目入手可以得知一篇文章的主要内容。）