PEP BookⅡ Unit 4 A Let’s talk
【学习目标】:
1、能听懂、会说:鈥淒o you like 鈥Γ Yes , I do. / No, I don鈥檛 . What about 鈥Γ縄 like them very much鈥
2、能将所学的句型运用于实际情景中,要求模仿正确,语调自然。
【学习重难点】:
1、 能听懂、会说所学的句型,并能在实际情景中运用。
2、 理解并会说句型鈥淲hat about 鈥Γ库
【学习过程】:
Step I: 热身( Warm up)
1、Guessing game.
【教师说出水果的特征,让学生猜一猜是什么水果,不仅复习了上节课所学的水果单词,而且激发了学生学习英语的兴趣,培养了学生的想像力。】
2、Free talk .
复习已学过的句型鈥淚 like 鈥︹潯
3、 Let鈥檚 sing 鈥淎n Apple a Day.鈥
【教师与学生共同唱一首歌谣,不仅能营造英语学习的氛围,激发了学生学习英语的兴趣,而且渗透了鈥湺喑运硖搴免澋那楦薪逃!
Step Ⅱ: 新课呈现及操练( Presentation & practice)
1、教学句型鈥淵es, I do. 鈥 ,鈥淣o, I don鈥檛.鈥
⑴引入。
教师问学生鈥淒o you like鈥︹Γ库澮佳免淵es鈥/鈥淣o鈥澙椿卮穑淌υ俑菅幕卮鹨鼍湫徒萄А
⑵学生学说句型鈥淵es, I do. 鈥 ,鈥淣o, I don鈥檛.鈥
⑶游戏操练句型鈥淵es, I do.鈥 ,鈥淣o, I don鈥檛.鈥
【教师发给学生一种水果,随着音乐响起,学生依次传递水果,音乐声停,拿到水果的学生就起立,老师就问这位学生鈥淒o you like pears/watermelons鈥Γ库澑醚葑约旱南埠美椿卮稹!
2、教学句型鈥淒o you like 鈥Γ库
⑴引入。
教师引导学生来问老师喜欢的水果,如鈥淗ello, Miss liang. Do you like 鈥Γ库
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