教学目标

　　1、进一步巩固20以内加减法计算方法。

　　2、通过复习结合加减法的含义，分析应用题的数量关系，正确的进行解题。

　　教学过程

　　一、口算检测

　　二、复习应用题

　　1．出示教科书P25的第四题。

　　（1）让学生口头编题，分析题目的已知条件和问题。

　　（2）想一想用什么方法计算？为什么用减法计算？

　　（3）列式计算。

　　2．独立练习教科书P25的第5题。

　　3．出示教科书P26的第8题。

　　引导学生学会看懂统计表，并口头编题，列式计算，同时把表格填补完整。

　　4．独立练习教科书P26的第7题。（提醒学生注意运算的顺序）

　　三、课堂练习

　　教科书P26的6题。

　　四、布置作业

　　课后小记