鄂教版小学语文一年级下册：《小画眉》教案1
教学目标：
1.学会鈥溌琛⑽⒘Α⒓恰⒁浴⒘睢⒍⑺��8 个字；会认鈥溍肌⑶小⑾蟆⑶俊⒆场⒏伞⑽⒁��8个字。认识多音字鈥湼赦�潯�
2.正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。
3.通过学习课文，帮助学生逐步树立自信心，让学生懂得要善于发现自己的长处，正视自己的不足。
教学重点：
1.掌握本课要求学会和会认的字。
2.正确、流利的朗读课文，分角色表演。
教学难点：
联系生活实际，明白鈥湷哂兴蹋缬兴も�澋牡览恚⑸朴诜⑾肿约旱某ごΓ幼约旱亩檀Α�
教学准备：
生字卡、图片
教学过程：
第一课时
一、创设情景，激趣导入
（出示图片：一只美丽的小画眉）刚才大家看到的是一只小画眉鸟。你们觉得这只小画眉怎么样啊？
二、初读课文，读准字音，读通课文
1.学生自读课文，读准字音。
2.学生互读检查课文，合作读准字音，读通句子。
3.检查生字的掌握情况。出示生字、生词卡片，各种形式的读，相机正音。
4.检查课文朗读情况。指名几位学生把课文完整地读一遍，读后评议。
三、朗读感悟，体会感情
（一）学习第一自然段。
1.观察课文中的图片，小画眉和谁在一起啊？他们在哪里？
2.指名读第一自然段，理解鈥溍茆�潯�
（二）学习第二自然段。
1.小画眉跟妈妈一起住在茂密的森林里，发生了什么样的故事呢？自由读第二自然段，看看你能知道什么？
2.指名读课文，理解鈥湽厍锈�潯＃ń淌χ傅迹喝绻疑诵牧耍杪枰不峁厍械奈饰摇ｂ�湽厍锈�澗褪氢�湽匦拟�澋囊馑迹瞪钍导剩芾斫獯视铩＃�
3.抓住关键词鈥湽厍锈�潱傅加懈星榈乩识痢＃ㄖ该粒乐浠ハ喽粒�
（三）学习第三自然段。
1.是啊，小画眉为什么哭呢？自己读读课文的第三自然段，看看能不能找到答案。
2.学生读相关句子，相机出示小画眉说的第2句话。
鈥溛揖醯米约旱亩鞅炔簧虾镒恿榛睿ζ患按笙蟠螅岚蛴植幌窭嫌ツ茄孔场ｂ��
①指名学生读这句话。
②小画眉和猴子比，谁的动作更灵活？小画眉和大象比，谁的力气大呢？小画眉和老鹰比，谁的翅膀更有力？（在鈥湵炔簧镶�濃�湶患扳�濃�溣植幌疋�澫旅娲蛏献胖睾牛�
3.小华美觉得样样不如别人，想想看，这时的小画眉的心情是怎样？文章中的哪个词写出了小画眉此时的心情？（悲伤）鈥湵蒜�澥鞘裁匆馑迹�
（联系生活实际想一想，鈥湵蒜�澥巧诵摹⒛压囊馑肌＃�
4.我们来读读这句话，读出小画眉的这种心情。
自由读鈥斺�斨该菱�斺�敹梁笃酪殁�斺�斣僦该菱�斺�斊攵�
（四）分角色朗读第二、三自然段。
1.（出示图片）这幅图描绘的就是我们刚才读的第二、三自然段的内容。我们能给它配上音，让它活起来吗？（同桌分工）
2.指名分角色读对话，给画面配音。老师相机知道，师生共同评价。
四、作业
把课文读通顺。
课后小记：
| 相关文章： | ◇ 人教实验版六年级语文下册复习练习题 | ◇ 注意天敌 |
| ◇ 无情鸟 | ◇ 忘恩负义的无情鸟 |
|
|
