冀教数学三下：《计算经过时间》教案
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教学内容 |
冀教版小学数学三年级下册27-28页 | ||||
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课题 |
计算经过时间 |
课型 |
新授 |
课时 |
1课时 |
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教学目标 |
1、 结合具体情景和问题，经历自主尝试计算经过时间的过程。 2、 会用自己的方法计算完成某件事情经过的时间。 3、 通过我国鈥溕裰垅�澪搴旁厝敕纱晒Ψ⑸涞氖虑椋艿饺劝蒲А⑷劝婀慕逃猩硖寤岬阶魑桓鲋泄说慕景梁妥院馈� | ||||
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教学重点 |
理解普通计时法与24时计时法转化的规律，区别时间与时刻。 | ||||
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教学难点 |
经过时间的计算。 | ||||
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教学方法 |
自主探究法 练习法 | ||||
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教学手段 |
课件 | ||||
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教学设计 | |||||
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教学程序 |
教师活动 |
学生活动 |
设计意图 | ||
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创设情境 引出课题。 |
1、出示鈥溕裎邂�澩计巴貌┦客尽� 2、说说你从中了解到哪些信息？3、你想不想知道：鈥溕裰畚搴赔�澐纱频厍蚍尚辛硕喑な奔洌课颐且黄鹄此闼惆桑� |
1、生：15日9：00发射升空，16日6：23 安全返回。 2、算法：15日9：00 鈫� 15日24：00 16日00：00 鈫� 16日6：23 24时 鈥� 9时=15小时 15小时 + 6时23分=21时23分 答：飞行了21时23分。 |
介绍我国航天事业的发展情况，激发学生作为一个中国人的自豪感。 | ||
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巩固练习 |
（一）出示列车时刻表，想想了解到哪些信息？ （二）区分时间和时刻 出示：北京故宫开放时间：上午8：00鈥斺�斚挛�5：00 总结：时间是一个过程，时刻是一个具体时间。 （3）红红爸爸从北京到长沙出差，乘T1次列车在路上要用多长时间？ （4）你还能根据列车时刻表提出哪些问题？ （三）出示电视节目时间表，自己提问题并解答。 |
1、生（1）T1次列车从北京西开往长沙的开车时间是下午5时。 （2）T2次列车从长沙开回北京西的开车时间是下午4：36。 2、回答：（1）故宫什么时刻开门？什么时刻关门的？ （2）故宫一天的开放时间是什么？ 3、北京西 长沙（隔天） 17：00 8：38 经过时间=结束时间 鈥� 开始时间 17：00 鈫� 24：00（0时） 鈫� 8：38 24时 鈥� 17时 =7时 7时 + 8时38分 =15时38 4、结束时间 = 开始时间 + 经过时间 开始时间 = 结束时间 鈥� 经过时间 |
通过具体情境事例，使学生区分时间与时刻。自主探究怎样计算经过时间。 掌握计算方法。 | ||
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教学反思 | |||||
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