《爱动脑筋的帕斯卡》教案

　　一、教学要求

　　1、认识本课2个生字。

　　2、默写词语：钻研、思考、声音、振动、探索、创造

　　3、正确、流利地朗读课文。

　　4、继续培养学生质疑问难的能力，具备对课文中不理解的地方，运用各种方法和途径解决的能力。

　　5、知道帕斯卡从小善于思考，爱动脑筋，长大后发现了振动原理，不断有发明，成了世界著名的科学家。

　　二、教学重点

　　1、正确、流利地朗读课文。

　　2、继续培养学生质疑问难的能力，具备对课文中不理解的地方，运用各种方法和途径解决的能力。

　　三、教学难点

　　通过实验，理解振动原理。

　　四、教具准备

　　词语卡片、投影、字词典、小黑板、录音、刀、盘子。

　　五、教学时间

　　1课时

　　六、教学过程

　　（一）激发兴趣，引入课题。

　　1、 师述：小朋友们，你知道瓦特发明蒸汽机、牛顿发现自由引力、阿基

　　米德发现水的浮力的小故事吗？

　　学生根据自己收集的资料介绍。

　　2、 小朋友，你们还知道帕斯卡吗？板书：帕斯卡