鄂教版语文小学二年级上册《长眼睛的小树》教案
单 元：
第一单元
课 题：
长眼睛的小树
教学目标：
1、学会课后田字格中的8个生字，会认双横线中的7个生字，认识多音字鈥満免�潯�
2、学会用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
3，通过对课文的朗读，培养小学生爱护动物，和别人友好相处的感情。
教学重点：
1、会认7个字，了解多音字，学会8个字，并正确书写。
2、能正确、流利地朗读课文。
教学难点：
1、能有感情地朗读课文。
2、能领悟鈥溛裁葱÷谷衔约菏且豢每炖值男∈鳎库��
教学方法：
课时划分：
二课时
第一课时
教学过程：
一、激趣导入。
1、你们平常见到的小树是什么样子的？
2、生自由发言。
3、那你们见过长眼睛的小树吗？它是什么样子的？今天我们就来学习第2课《长眼睛的小树》。
4、板书课题：长眼睛的小树，齐读。
二、初读课文，学习生字。
1、自由读课文，，找出藏在课文中的生字，读准字音。不认识的用铅笔圈出来。
2、同桌之间互相读，看看是否和自己读的一样。
3、在黑板上写出生字，检查生字读音。
（1）自由认读。
（2）连同拼音及生字所组成的词语，先学生认读。
（3）去掉拼音，随机抽读。
三、记忆生字。
1、全班齐读课文，观察，读记生字：鈥溒谩⒙埂⑻痢㈣尽⑵⒄！⑵⒑免�潯�
2、教师将生字连同句子写在黑板上，点学生起来读。
3，辨别多音字。
4、词语解释。
5、找近义词反义词同类词。
四、再度感悟：
1、点学生读课文1自然段，其它同学思考：你知道了什么？ 全班齐读第一自然段。
2、点学生读课文2、3自然段，其它同学思考：小鹿在池塘的倒影里看到的小树，到底是什么？为什么那就是小树？
学生自由发言，师小结：小鹿看到的，是它自己的角。它的角很像树枝，上面还挂了几片藤叶儿，看上去就像一棵小树。
3、指导朗读，注意读出高兴的语气。学生谈对鈥湷ぱ劬Φ男∈麾�澯惺裁从∠蟆＃ㄒ佳党鲡�溞∈麾�澘砂览觥＃� 五、作业设计。 1、朗读课文。
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