教学目标：

　　★默读课文。学习联系上下文和生活实际理解词句的意思。

　　★了解课文内容，懂得妈妈的养育之恩是无价的，应该孝敬父母。

　　教学重点：

　　通过两张账单的对比，懂得妈妈的养育之恩是无价的，应该孝敬父母。

　　教学难点：

　　学习联系上下文和生活实际理解词句的意思。

　　教学过程：

　　一、导入

　　1、板书鈥�0＞60鈥潱�质疑：看到这个特殊的算式，你有什么疑问？

　　2、（在算式下方打一个问号）这个问题的答案就藏在我们今天要学的这篇课文里。只要同学们把课文读懂了，就知道是怎么一回事了。

　　3、出示课题，读题，理解鈥溦说モ�潯�

　　二、初读课文

　　1、自读课文：碰到难读的词语或句子可以反复地读，读到自己认为满意了再停止。

　　2、出示难读的词：索取报酬如愿以偿羞愧万分蹑手蹑脚小心翼翼

　　指名读，结合理解

　　小心翼翼、蹑手蹑脚

　　3、默读课文，用上鈥溗魅”ǔ耆缭敢猿バ呃⑼蚍肘�澕父龃仕邓悼挝闹饕�讲了一件什么事？

　　三、学习课文

　　师：课文所写的这件事中有两份帐单，那么我们就来研究这两份帐单。

　　1、学习彼得账单。

　　A、出示彼得账单。

　　B、请你仔细看这份账单的每条款项，一条一条读，指读。

　　从这一份账单上，你可以看出小彼得是个怎样的孩子？

　　句式：我觉得他是一个（）的孩子，因为他（）。

　　过渡：妈妈看了这份账单，什么话也没说。妈妈当时的心情怎样？会想些什么？

　　晚上，小彼得如愿以偿地得到了他所要的报酬。但同时，他也发现了一份妈妈写给他的账单。妈妈的账单上到底写了些什么呢？让我们一起来看看吧。

　　2、读鈥溌杪璧恼说モ�潯�

　　（1）请你仔细读读妈妈的账单，看看有什么特别的地方？（妈妈的账单上后面的金额写的都是0芬尼。）

　　是啊，这是一份特殊的账单，谁愿意来读一读。

　　（2）我们把账单读得很流利了，虽然都是账单，但老师相信带给你们的感受是完全不一样的。请你再仔细地琢磨这份账单的每条款项，一条一条地读，读到哪条款项的时候特别感动？为什么特别感动？