六年级语文上册《陈太丘与友期》教学实录
学生串背《龟虽寿》。
老师:谁主动要求背?(李德举手)哦,难得呀,给她鼓个掌!
李德背。
老师:咱们都背到哪里了?最后一首,黄珊。好,我们一起把这几首诗读一下,注意字的写法。龟虽寿,曹操,开始――
(学生背)
老师:我们今天学习《陈太丘与友期》,首先请大家快速读课文,注意要求:
(出示多媒体课件)
一 分组自学
要求:
1、读准字音,揣摩朗读的节奏
2、勾画出你认为应该重点掌握的词语。
3、结合注释,疏通文意,复述故事(看谁做的又快又好呆会儿我们进行学习竞赛)
(学生自读,老师巡回检查)
老师:好,怎么样?
学生:好了。
老师:前面是自学,我们现在来进行比赛,请同学起来和我们进行朗读比赛。谁来?
董乔:我。(读)
(出示多媒体课件)
请大家推选一朗读选手参加朗读比赛,另外一名选手由老师担当。
其他同学请你当评委。
评判标准:
老师:怎么样?(可以)按照这个标准。音调是否标准,停顿是否正确?我来试一下。(读)谁来评价一下?首先找我的缺点,我不如董乔的地方
学生:声音有些沙哑。
老师:那么,我读得好的地方呢?
学生:音调标准,语气自然。
老师:那咱们大家再读一下好吗?(学生齐读)那么这是第一个环节。现在大家看,谁能写出下列字的意思。多媒体演示:
陈太丘与友期 行过中 不至 太丘舍去 元方时年 七岁 已去 相委而去 则是无信 下车引之 元方入门不顾
老师:哪位同学上来写?(一些同学举手)好,你们上来写。(五个同学上台,写完后又叫三个同学继续写)老师犯了一个错误,有的同学从左往右,有的同学从右往左,大家要学习一个知识,古人是从右往左写的。好,看一下,下车引之,引,拉。则是无信,信写了没有?没有。相委而去,去,离开。元方时年,年,年龄,舍,放弃。打开书本看一下。不再等候,走了。过中不至,中,正午。这篇课文中还有一个与正中相似?(学生:日中)好,大家基本上都把重点的词语写出来了。(多媒体出示答案)
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