四年级语文上《井底之蛙》公开课教教案及教学反思(2)
这里小青蛙写到的是井外。
B.疲倦了,我回到井中,躲在井壁窟窿里,安然休息。——安然,没有顾虑;很放心。 井内
是啊,不用担心外面发生了什么事,也没有人来打扰我,可以放心休息了,读——
C.跳进井水中,井水刚刚浸没我的两腋,托住下巴;稀泥没过我的双脚,绵软舒适。——绵软舒适。 井水 井泥
D.环顾那些虾、蟹、蝌蚪,没有谁能像我这样快活。——没有谁能像我这样快活。
该如何把这句话读好呢?
对啦,把“没有谁”读重一点。还要呢,再带点骄傲、得意的语气。
E.而且,我独占一口水井,跨井栏、倚井栏的乐趣,算是到了极点……——独占、到了极点。
独占一口井,把自己当成了井中的霸王了,那该有多神气啊!读——
【BCDE请生说完后,小组读】
4.里里外外,甚至是小小的井泥,小小的井水,小青蛙都能找到乐趣,怪不得它会说——我生活在这里真快活。【PPT展示,生读】
5.小青蛙的快乐真是离不开这口小小的井啊,它认为生活在井里就是世界上最快乐的事了。
那它会用什么样的语气来对东海之鳖说呢?——夸耀。
夸耀,给它找一个近义词:炫耀。那这是什么样的一种情绪,请哪位勇敢的同学能来读一读呢?
【及时评价:好一只骄傲的青蛙、如此自信满满、听得出来你真的很乐意住在井底哦、这么得意呀、好一副神气的模样呀】
【人个读,全班齐读。】
6.说话训练:用夸耀造句。
看来同学们已经明白了夸耀的意思,也能读出夸耀的语气了,那你肯定也能用夸耀来造句了。
三、体会东海景观之壮丽
1. 这一只井底之蛙是多么地快活呀,它享受着住在井底的乐趣,这口井就是它生活的全部,它为此十分骄傲,十分得意。可为什么后来“学得自己非常渺小”呢?
明确:听了东海之鳖介绍东海的话。
2.东海,同学们你们见过大海吗?能用一个词来形容海吗?
明确:辽阔无边、一望无际、无边无际、一望无垠、浩瀚无边、无边无际、漫无边际、广阔无垠、广袤无垠、广阔、辽远