8.补白练习：说+写

　　住在这样的气势恢宏的东海，东海之鳖鳖觉得——很快乐。

　　【出示图片：东海之鳖对井底之蛙说：我生活在海里真快活。】

　　这一望无垠的大海，能给东海之鳖带来怎样的乐趣呢？围绕“我生活在海里真快活”展开想象，把鳖享受到乐趣具体地说一说。可以联系我们学过的《海底世界》，想想在大海里的生活可以是什么样的？调动你的感官，发挥你的想象。

　　听觉：听到海浪拍打着沙滩的声音，拍打着礁石发出了狂吼般的的声音、听到海水轻轻流动，像在弹奏一首轻柔的月光曲；听到动物们在海底窃窃私语，它们在讨论着什么呢？还可能听到什么呢，海豚在唱歌；天气冷了，鱼群们要旅行了，它们要到南方更温暖的地方去了。

　　视觉：看到平静的大海，仿佛一面巨大的镜子；起风了，你看到波涛汹涌的大海，大海爷爷仿佛生气了、发怒了；抬头向上看，可以看到蓝蓝的天空、白云和自由飞翔的小鸟；往海底游去，你可以看到五彩斑斓的热带鱼、凶猛的鲨鱼、巨大的白鲸，还能找到自己的同伴。

　　嗅觉：

　　触：

　　做：高兴时、伤心时……

　　东海之鳖能在东海里看到、听到、感受到什么呢？发挥你的想象吧。

　　预设1：学生很顺利的展开，后面的图片就当作欣赏，再次拓展。（可以联系我

　　预设2：学生所讲过于局限，以图片和音乐来引导：能看到什么、听到什么、做什么？

　　东海之鳖（ ）地说：我生活在东海真快活。（ ）时，我（ ）。（ ）时，我（ ）。跳进大海之中，我（ ）。……

　　生生交流。

　　8.同学的介绍和东海之鳖的介绍可真精彩，把大海描绘得有声有色，井底之蛙听了这些话，瞠目结舌，觉得自己非常渺小。

　　同学们让我们再次回到这个问题：井底之蛙原来很快活，后来什么“觉得自己非常渺小”？东海之鳖的话给了它什么启示呢？

　　A.井与海相比

　　B.见闻视野相比

　　C.乐趣的大小

　　是啊，相比浩瀚的东海，这口井实在太小了，鳖都无法把自己的脚跨进去，而这一只井底之蛙却把这口井当作了生活的全部。而且还四处向人炫耀，真是令人——惭愧啊！