生：悲惨的。

　　生：卖不到钱就会被爸爸打，爸爸很凶。

　　师：可怜的、悲惨的、不敢回家的小女孩。

　　师：这篇课文很多处都写到了小女孩，拿起笔来划出文中所有描写小女孩的句子，想一想这是一个怎样的小女孩 ？

　　（学生自读圈画）

　　师：快速阅读也是一种能力，现在我们来交流一下你的感受，为了交流的方便，我们从头至尾 按照课文顺序，每个人说一处。

　　生1：“在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩赤着脚从街上走着，她从家里出来的时候，还穿着一双拖鞋，但是那有什么用呢？”从这里读出她是一个乖巧的小女孩，很可怜，她连自己的拖鞋都没有，是一个很贫穷的女孩。

　　师：这里请大家注意一个词“赤着脚”，这是一个走在冰冷的大街上，被寒冷包裹的小女孩。

　　师：你带着这样的感觉把这一段给大家读读好吗？

　　（生读）

　　师：我们看到了一个贫穷、寒冷又乖巧的小女孩。

　　生2：“可怜的小女孩，她又冷又饿……她那金黄的头发打着卷，披在肩上，看上去很美丽。”这句话中可以看出小女孩非常漂亮。

　　师：还能感受到什么？

　　生：她很可怜，因为她“又冷又饿，哆哆嗦嗦的走着。”

　　师：一个寒冷、饥饿而又美丽的女孩。你从哪里读出她的美丽？

　　生：雪花落在她那金黄的头发上，头发打着卷。

　　师：你觉得这样的女孩是美丽的女孩吗？多数的女孩都认为这样是美丽的。可是小女孩注意这些了吗？文中有一句话。

　　生齐读：“不过她没有注意这些。”

　　师：文中还有一句话，“她可忘不了这个……”她忘不了什么？

　　生3：“这个”指的是大年夜。

　　师：为什么忘不了大年夜？

　　生：因为在这个大年夜她可以闻到烤鹅的香味。

　　师：大家在大年夜时，除了吃丰盛的食物外，最重要的是什么？

　　生：全家人聚在一起。

　　师：小女孩现在想什么呢？

　　生：想奶奶和家人。

　　师：她也想在家里和家人团聚，团团圆圆过一个大年夜，可是她不能。这时候我们看到一个什么样的小女孩？

　　生4：是一个内心充满渴望的小女孩。