鄂教版六上《爷爷的芦笛》教学反思
《爷爷的芦笛》是一篇短篇小说,写强强到海边看爷爷,并独自在爷爷的小闸屋过夜的情景,告诉人们,要想让孩子健康成长,就得让孩子经风雨、见世面,接受实际锻炼。全文共13个自然段,可以分为4段,第一段写强强对爷爷小闸屋的想象,特别提到的是爷爷那悠扬婉转的芦笛,他对小强强有着特别大的吸引力;第二段写强强来到爷爷的小闸屋,并拉着爷爷做了一支芦笛,笛声悠扬,吸引了许多的海鸟;第三段写强强在爷爷的小闸屋里过夜,狂风巨浪袭击了小闸屋。
第四段写强强经受了考验,懂得了爷爷的鈥満1叩暮⒆樱徽吹愫K统げ唤崾碘澋牡览怼T谡庖欢沃杏幸淮涡吹揭穆焉焉饲壳坑缕
课文重点是三、四段,描写自然环境和强强心理活动的语言很精彩。需要引导学生认真朗读、细细品味,并熟练背诵,增加语言积累;而联系课文和学生生活实际,引导学生理解鈥満1叩暮⒆樱徽吹愫K统げ唤崾碘澋牡览硎潜疚挠忠桓鼋萄У闹氐恪
在分析教材时,我发现,课文中三次提到鈥溡穆砚潱挝牡奶饽恳彩氢溡穆砚潯R虼耍揖醯茫遭溡穆砚澪腥氲悖プ♀溡穆砚潱讲缴钊耄佳斫饪挝模Ω媚芄皇盏搅己玫男Ч
在实际的教学中,我设计这样几个问题,切入课文:课文以鈥溡穆砚澪饽浚敲丛诳挝闹屑复翁岬搅蒜溡穆砚潱糠直鹗窃谑裁囱那榭鱿滦匆穆训模垦哒庋奈侍馊ザ量挝模ニ伎迹致劢涣鳌T诔醵量挝牧私饬丝挝牡拇笾履谌莺螅矣肿プ∪吴溡穆砚潱直鹨佳テ范量挝摹
(一)鈥溡徽牌掌胀ㄍǖ奈叮哿骄恚统闪艘恢选
吹奏起来,曲调是那样婉转悠扬,还带着一股浓浓的海腥味鈥︹︹澱馐强挝闹械谝淮翁岬揭穆选Q险娑梁螅缸约旱母惺堋R佳プ♀溔哿骄礅潯⑩溚褡蒲镡澑惺芤钤诖蠛1撸氪蠛S凶派詈竦那楦校蒲锏牡焉锍渎乓陨畹娜劝6庥蒲锏牡焉采钌畹匚判∏壳浚盟源蠛#院1呱畛渎畔蛲
(二)鈥溡巯乱黄叮隽艘恢选
清脆的笛音传得很远,招引来好些海鸟,在大海边飞来飞去。鈥潯U馐强挝闹械诙翁岬解溡穆砚潯@识琳饩洌邮裁吹胤娇梢钥闯觯焉欠浅5挠琶溃看诱庥琶赖牡焉校闾搅耸裁矗扛惺艿搅耸裁矗客ü致劢涣鳎佳惺艽蠛J敲览龅模1叩纳钍浅渎秩さ模牡焉铮渤渎哦源蠛5娜劝
(三)鈥湶恢硕嗑茫手校路鹛剑谥鸾テ较⑾吕吹姆缣紊锛性幼乓恢制嫣氐纳臁b
这是课文中第三次提到鈥溡穆砚潯R妓伎迹馐乔壳吭谑裁囱那榭鱿绿降模獾焉锇旁跹乇鸬那楦校空獾焉∏壳渴裁矗客ü锤蠢识量挝奶致郏佳惺芤牡焉锍浞痔逑肿乓崆康男愿窈头岣坏纳罹椋约按劝那浊椋焉饲壳恳约だ凸奈瑁镁艘灰狗绫┑男∏壳勘涞母佑赂壹崆苛恕
在充分感受鈥溡牡焉澙锼毯诺奶乇鹨庖搴螅茏匀坏乩斫饬丝挝慕嵛材堑忝髦行牡幕皑D―鈥満1叩暮⒆樱徽吹愫K统げ唤崾怠b澩ü遭溡牡焉澋姆锤蠢识粒肺叮徊郊由盍硕钥挝哪谌莸睦斫狻
相关文章: | ◇ 爷爷的芦笛 | ◇ 爷爷的芦笛 |
◇ 鄂教:《爷爷的芦笛》教学设计 | ◇ 语文S版:《爷爷的芦笛》教学设计 |