出示易读错的字和词语，读一读：岗 菲

　　结合课文内容理解：尴尬 虚伪 随心所欲

　　（2）自己觉得不太好读的地方，再练一练。

　　三、初读感知

　　1.默读思考：课文主要讲了一件什么事？（按平时的要求写出来）有哪些不懂的问题，标记下来。

　　2.汇报：

　　（1）这篇课文主要讲了一件什么事？试着说一说。

　　（2）生质疑，随着学生的提问点击出示相关问题：

　　①母亲的水是凉白开，为什么课文题目却叫做“母亲的纯净水”？

　　②为什么后来她却认为没有任何一种饮料比得上母亲的“纯净水”？

　　③小女孩不得不说母亲是对的，可为什么她还是感到莫名的委屈和酸楚？

　　④“再穷，……心就穷了，那可就真穷了。”“心穷”怎么理解？

　　⑤“如果把它看作一件丑陋的衣衫，那么它就可能遮住心灵的光芒……用它变幻出绚丽多姿的未来。”这句话是什么意思？

　　⑥为什么当她可以随心所欲地喝各种饮料时，她却认为没有任何一种饮料比得上母亲的“纯净水”？

　　四、小测验

　　五、布置作业。

　　抄写生字词语，练习朗读课文，思考课后习题。

　　第二课时：

　　教学目标：

　　1.想象人和小鸟友好相处的情景，体会作者是怎样写

　　2.联系课文内容和生活实际理解“信赖，往往创造出美好的境界”这句话的意思。

　　3.有感情地朗读课文。

　　一、揭示课题

　　这节课，我们继续学习13课《母亲的纯净水》。回忆一下，这篇课文主要讲了一件什么事？哪位同学能用简洁的语言概括下来。

　　二、深入学习

　　（以学生汇报为主，你读懂了哪些内容？遇到难理解的大家共同解决。）

　　（一）母亲的“纯净水”带给了小女孩不同的心情。（随机板书）

　　每周星期二和星期五下午有体育课，吃过午饭，母亲就拿出一瓶，递给她。她接过瓶子的时候，心里隐隐有点不安。

　　她为什么“隐隐有点不安”？你从中体会出什么？

　　1.出示填空：

　　她接过瓶子的时候，心里隐隐有点不安。因为____________________。但是，她还是为那瓶纯净水高兴，因为_______________________________。