北京版六年级语文下册:《母亲的纯净水》教学设计(5)
四、评价人物
1.写出你对文中“她”或者“母亲”的评价:
小女孩和她的母亲给我们留下了深刻的印象,你怎样评价她们呢?选择其中一个人物写下来。
小女孩:很懂事(隐隐不安、母亲是对的);听从教导(想明白);从母亲的纯净水事后,她能正确地认识“穷”与“富”;心中永远铭记着妈妈的教导……
母亲:一向节俭;善于理解人(体育课拿纯净水,与女儿的对话);言传身教;心不穷……
2.展示学生的评价……
四、自选作业:
1、学习本文写作方法,从身边小事中提炼深刻的主题写作文。
2、写给母亲的一封信。 3、小练笔:自己对 “穷与富”的看法。
板书设计:
13 母亲的纯净水
小女孩:高兴→酸楚→沉静→喜欢