生：反衬出史可法的正义。

　　师：反衬出史可法不计生死坚持信念的浩然正气。文章运用了对比的手法，让我们体会到史可法这个人物精神的崇高。大兵压境，孤城难守，次年的四月，扬州就被清兵包围了。请同学们读第四自然段，想一想写了什么？

　　生：次年四月，清兵包围了扬州。史可法——

　　师：每一次读完这段话，徐老师的耳畔总会回荡着这两句话，我们来看视频。

　　生：吾誓以身殉城！

　　生：我死后，葬在梅花岭上。

　　师：知道第一句话的意思吗？

　　生：我发誓城在人在，城破人亡。

　　师：后面是个什么标点符号？

　　生：感叹号。

　　师：我们再来了解一下史可法是在什么情况下说出了这样的誓言？

　　生：史可法写血书向朝廷告急，皇帝不应。

　　师：还在什么情况下？

　　生：明朝大势已去之时。

　　师：他是在这样的情况下说出了这样的誓言：城在人在，城失我亡。那以什么样的语气来读呢？

　　生：坚决，悲壮。

　　师：坚决换成坚定，悲壮。

　　生1：吾誓以身殉城！

　　生2：吾誓以身殉城！

　　师：吾誓以身殉城！

　　生齐读：吾誓以身殉城！

　　师：在这坚定的语气中，我们又体会到人物什么样的精神呢？

　　生：我体会到史可法视死如归的精神。

　　生：史可法坚贞不屈、壮怀激烈、视死如归。

　　生齐读：不计生死坚持信念的浩然正气。

　　师：史可法留下了这样的遗言：我死后，葬在梅花岭上。为什么要葬在梅花岭上？

　　生：表明自己坚贞不屈，犹如梅花般的气节，壮怀激烈、视死如归。

　　师：他是从梅花这个字眼去理解的。史可法生前以梅花自勉，希望自己能像梅花那样。还有一点就是从它的地理位置来看，梅花岭在哪？

　　生：扬州。

　　师：就如他的誓言那样：吾誓以身殉城！就是死也要留在扬州。我们来把这两句话放在一起来读一读。语气有些不同，第一句读出坚定，第二句读出悲壮。男女分读。

　　女：吾誓以身殉城！

　　男：我死后，葬在梅花岭上。

　　师：这一部分告诉我们什么内容呢？告诉我们史可法视死——

　　生：视死如归。

　　师：视死如归是他的精神，内容应该是誓死守城。