妈妈的爱

(二年级下册)

二年级下《妈妈的爱》教学反思

2014-08-28  | 教学 对生 探究 

  教学本课时,我从学生的实际出发,巧妙地导入新课,活跃了课堂气氛,有效的激发了学生探究的兴趣。兴趣是主动探究的重要基础,是教学成功的关键。学生每天都会感到妈妈的爱,让他们用生活实际去表达,去歌颂母爱,加强了学生对生活和情感的积累。

  新课程改革强调自主探究,合作交流,本课在设计时,力图体现了这些思想,遇到困难大胆质疑,在小组合作中寻找答案,使学生充分认识到集体智慧的力量。对于思维活跃,想象力丰富,爱提问题的学生,我们应该积极鼓励,因为他们会给课堂不断增加活力。

  通过这节课我认识到:教学必须紧密联系学生的生活实际,使他们切实感受到学生个体的意义和价值,使学生对所学的知识产生兴趣,乐于探究,关注学生的情感体,调动学生的情感体验,增强学生对生活的积累。

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《二年级下“妈妈的爱”教学反思》摘要:交流,本课在设计时,力图体现了这些思想,遇到困难大胆质疑,在小组合作中寻找答案,使学生充分认识到集体智慧的力量。对于思维活跃,想象力丰富,爱提问题的学生,我们应该积极鼓励,因为他们会给课堂不断增加活...
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