课前谈话：

　　师：孩子们，有一个小小的要求，我知道你们站得很久，已经很累了，放松一些。大家知道，课前十分钟咱们要互相认识一下要谈话。说到谈话，我们来玩一个小小的对话游戏，就是请大家造句，会吗？很多小朋友一年级就会了，注意，请大家用鈥湶灰谎�鈥澣�个字造句。

　　生：这里的学习环境和平时的不一样。

　　师：那好，还是喜欢自己平常的学习环境，很恋旧。

　　生:现在的环境跟以前不一样。

　　师：好的，感到现在的生活比以前要好了。

　　师：不一样，说说我吧

　　生：您鈥斺��

　　师：说到鈥溎�鈥潱�这是个懂礼貌的孩子，给他掌声。（学生鼓掌）

　　生：我觉得您的穿着与其他老师的穿着不一样。

　　师：我是按照要求这么穿的，谢谢，你非常敏锐的观察到了我的不一样。

　　师：再请你，你直勾勾的盯着我，又有什么新发现？

　　生：这里的环境和我们平时的不一样。

　　师：特别是这位老师鈥斺��

　　生：这位老师比我们平时上课的老师要慈祥些。

　　师：哇，不错，谢谢你对我这么好的评价。

　　师：女生坐哪了？说说。

　　生：老师，你特别帅。

　　生：我会不一样的乐器。

　　师：你会不一样的乐器。你会哪些乐器？

　　生：会钢琴，还会葫芦丝。

　　师：一生下来就会吗？

　　生：不是，是音乐课学习的。

　　师：是呀，过去不会，现在会。真不一样，掌声鼓励。今天这节课呀，你觉得他说得好，就自发的掌声鼓励，好吗？

　　师：下一个同学要开始回答了，同学们用心地去听。还有哪些不一样？

　　生：我用的课本与以前不一样。

　　师：说说你的班上的死党，是谁？

　　生：小猴

　　师：小猴同学，请你不要潜伏了。请你站起来。（小猴同学站起，然后老师请他坐下）

　　生：他特别搞笑，有的时候感觉自己像个伟人一样。

　　师问小猴同学：他说你时而这样，时而那样，你同意吗？（生同意）

　　师：同意，你也说说他的不一样。

　　生：她有时候善良

　　师：请坐，会听吗？（学生鼓掌）

　　师：都说同桌是冤家，说说你的同桌。

　　生：我的同桌有时候很烦。

　　师：前面来个表扬，后面来个小小的批评，你承受得住吗？